Найти в Дзене

Зачем мы пишем тексты на уроках?

И не трата ли времени это? В этой статье постараюсь рассказать больше о таком навыке как writing - письмо - и как мы практикуем его на уроках. Иногда студентам кажется, что не стоит тратить время урока на написание текста. Они предлагают просто заняться этим самостоятельно, но я всегда настаиваю уделить время урока, чтобы мы вместе могли проработать этот навык. Writing - это навык написания текста. Он включает в себя не просто умение "писать", а создавать структурировать текст, подбирать стиль и лексику, использовать специальный язык, чтобы привлекать внимание, разграничивать части. Всё это и есть - навык написания текстов. Мы не даём эти навыки обособленно - письмо ради письма. Они всегда подвязаны под практику - например, написание отзыва, обращения коллегам по email или даже резюме! Важный момент: устная речь и письменная - это два разных умения. Кому-то даётся лучше именно говорить, а кому-то - писать. Поэтому я считаю важным уделить внимания письму. Такие уроки мы проводим действи
Оглавление

И не трата ли времени это?

В этой статье постараюсь рассказать больше о таком навыке как writing - письмо - и как мы практикуем его на уроках.

Иногда студентам кажется, что не стоит тратить время урока на написание текста. Они предлагают просто заняться этим самостоятельно, но я всегда настаиваю уделить время урока, чтобы мы вместе могли проработать этот навык.

Что же входит в этот навык?

Writing - это навык написания текста. Он включает в себя не просто умение "писать", а создавать структурировать текст, подбирать стиль и лексику, использовать специальный язык, чтобы привлекать внимание, разграничивать части. Всё это и есть - навык написания текстов.

Мы не даём эти навыки обособленно - письмо ради письма. Они всегда подвязаны под практику - например, написание отзыва, обращения коллегам по email или даже резюме!

Важный момент: устная речь и письменная - это два разных умения. Кому-то даётся лучше именно говорить, а кому-то - писать. Поэтому я считаю важным уделить внимания письму. Такие уроки мы проводим действительно не часто, но скорее всего один раз в тематическом блоке в учебнике находится одно упражнение на writing.

Итак, что же именно мы делаем на уроках, посвящённых writing?

Мы читаем примеры текстов, анализируем, работаем с лексикой, учимся подбирать идеи, структурировать, писать и в довершение редактировать собственные тексты.

Вот почему не стоит считать, что уроки по writing проходят зря. На них мы учимся письменной речи для жизненных и рабочих ситуаций.

Как правило, две трети занятия проходят именно на обсуждение лексики, структуры, и уже в оставшееся время пишем. Я всегда даю обратную связь, что получилось хорошо и что можно исправить. Но и студенты сами могут увидеть, как отличается их устная и письменная речь, что даётся легко и над чем стоит работать.

Нужен ли этот навык в мире, где тексты можно сгенерировать с помощью нейросети?

Как я уже писала, навык письменной речи не столько про написание текстов, сколько про умение выбирать стиль, лексику и структуру текста. И я полностью поддерживаю использование новых технологий в обучении и в жизни в целом. Вы можете брать сгенерированные тексты, и писать на их основе свои, брать структуру и редактировать. Готовый результат всё равно будет зависеть от вас и от задачи, которая перед вами стоит.

Если вам интересно учиться со мной, запишетесь на бесплатное первое занятие. А на моём сайте можете узнать обо мне подробнее.

Желаю вам успехов!