Вчера стартовала 4 школьная четверть, а значит, появился новый куратор и новая тема в читательском марафоне "Открой школьную Вселенную".
Анна, автор канала "Аннушка и масло | книжки 📕", предложила читать произведения о школе, учителях и учениках.
По сложившейся традиции остальные участницы квартета (Елена "С книгой в обнимку", Юлия "Ветер в книгах" и я, Елена "Кот-книголюб") предлагают свой список для выбранной куратором темы.
Из огромного множества я выбрала книги, которые сильно меня впечатлили, хотя некоторые читать эмоционально тяжело. Когда-то я о них уже рассказывала коротко на канале (как давно это было), но решила вновь напомнить о них.
📕 Повесть А. Жвалевского и Е. Пастернак "Я хочу в школу" в своё время вызвала споры среди моих коллег. Слишком непривлекательными получились система образования и учителя обычной школы и слишком фантастической частная школа, где ребята учатся не по классам и параллелям, а в разновозрастных группах, где каждый день наполнен яркими и интересными впечатлениями, обучение идёт через проектную деятельность, причём тема проекта может быть совсем не научной.
А мне повесть понравилась. Она предлагает посмотреть на школьные порядки с разных точек зрения, в том числе глазами разных учеников: гиперактивной Кошки, которой просто жизненно необходимо в перемену намотать кругов 20 по спортивному залу, с трудностями в устной речи, но вдумчивого Молчуна или давно вышедшей за рамки программы третьего класса девятилетней умницы Анечки, которую пытается "дрессировать", другого слова не подберу, новая учительница.
А ещё в книге есть много идей, как привнести новизну в ставшую рутиной школьную жизнь. И мы с моими ребятами кое-что попробовали. Результат нам понравился.
📕 Книга японского автора Хайтани Кэндзиро "Взгляд кролика" о молодой учительнице Фуми Катани, которая смогла отогреть угрюмого и недружелюбного Тэцудзо. У меня истории о том, как "расцветает" ребёнок, к которому проявили доброту и понимание, самые любимые. У Катани-сенсей можно поучиться терпению и изобретательности. Какая потрясающая идея для написания сочинения пришла ей в голову! И как трогательны слова маленького Тэцудзо, ещё нескладные, но это первое сочинение, написанное им самостоятельно на уроке:
"я матрел и матрел и ищо матрел и матрел в каропку и снова матрел и атуда палезли эти красныи мне защипала носу какакда пьешь газирофку мне защипала серце я люблю этих красных я люблю катани-сэнсей"
Также это история о том, как учителя и ученики бьются за судьбу людей целого района. И Катани-сенсей, и её ученики, и её коллеги делают всё возможное, чтобы Тэцудзо и другие ребята, живущие на краю мусорной свалки, могли продолжать учиться.
Это книга об учительнице, которая любит своих учеников, верит в своих учеников и защищает их.
📕 О том, что чувствует ребенок с дислексией повесть Линды Маллэли Хант "Невероятный мир глазами загадочной Элли". Девочку считают тупицей и злыдней. А как ещё можно назвать человека, подарившего учительнице, уходящей в декретный отпуск, похоронную открытку?! Вот только у Элли и в мыслях не было ничего дурного. Она выбрала открытку из-за красивых жёлтых цветов. Просто Элли так и не смогла научиться читать. Да, в 6 классе она не может прочитать ни слова. Буквы как будто издеваются над ней. Но признаться в этом так стыдно, что Элли выкручивается, как может. Ей удалось обмануть почти всех, кроме мистера Дэниэлса.
Книга об ещё одном неравнодушном учителе, который смог заметить ребёнка, отчаянно нуждающегося в помощи, и завоевать его доверие.
📕 Психолог и писатель Е. Мурашова в своей повести "Класс коррекции" рассказывает об "отверженных" - детях - инвалидах, социально запущенных, с изломанной психикой, переживших трагедию. Все они собраны в класс коррекции. Учат их постольку поскольку, а до их переживаний никому нет дела. Когда в класс приходит новенький мальчик, для многих ребят открывается "портал" в волшебный мир, где исполняются самые заветные мечты. Там они черпают силы, чтобы в реальном мире противостоять жестокости и подлости, на которую оказываются способны парни из элитной гимназии. И хотя финал разрывает сердце, заканчивается повесть на светлой ноте.
— А наш класс коррекции расформировывают, — неизвестно к кому обращаясь, сказал Ванька Горохов. — Прямо сейчас.
— Правильно, — кивнул тяжелой головой Пантелей. — Хватит, откорректировались.
— И что же с вами будет? — мать Юрки перестала плакать, взглянула с тревогой.
— Ничего, прорвемся, — пообещал я.
— Да, конечно, — согласился со мной Юркин отец. — Вас жизнь не баловала, но вы… Я тоже верю - прорвётесь...
📕 Книга "Шоколадная война" Роберта Кормье ещё тяжелее. Если в "Классе коррекции" несмотря на трагедию ребята всё же победили, в этой повести герой проиграл. Если читали "1984" Оруэлла, то чувство примерно то же самое. Одиночке не выстоять против организации, особенно если во главе неё стоит умный мерзавец, которому покровительствует наделённый властью, беспринципный директор школы.
Книга раскрывает механизм манипуляции, показывает, как становятся жертвой. Зло не возникает на пустом месте, оно питается людскими слабостями и пороками. А лучшая почва для него - равнодушие, страх и жадность.
В рамках объявленной Анной темы буду читать продолжение "После шоколадной войны".
📕 Киносценарии М. Львовского к фильмам "Точка, точка, запятая" и "Это мы не проходили" для всех любителей советской подростковой литературы. Две замечательные светлые повести, в которых есть и первая школьная влюблённость, и проблема отцов и детей, и взросление, и преодоление себя, и столкновение педагогов разных поколений.
Всё так же ученики думают, зачем им учить тот или иной предмет, родители ничего не понимают в современной школьной программе и идут в школу разбираться, молодые учителя волнуются перед первыми уроками, спорят о том, кого учить и как учить, и переживают за своих взрослеющих учеников.
Сначала я увидела фильмы, а потом совершенно случайно мне в руки попалась книга. Кстати в сборнике есть ещё и третья повесть "Я вас любил...", но я намного больше люблю эти две.
Вот те самые первые мои статьи: