Моей дочери 8 лет и на прошлой неделе я подарила ей первый телефон. До этого момента я считала, что та польза, которую может дать телефон, несравнимо меньше тех усилий, которые мне придется постоянно прикладывать, чтобы конкурировать за её внимание, учить её правильно пользоваться гаджетом, придумывать, внедрять и менеджерить исполнение правил.
Но в последний год накопилось несколько весомых аргументов «за»:
🔹 Почти год дочь ходит на блогинг, увлечена им, учитель её очень хвалит: Арья круто придумывает сценарии, отлично чувствует себя перед камерой.
И я как никто знаю, что для блогинга просто необходимо сразу же реализовывать свои идеи, иначе они будут оседать хламом в голове. А для этого нужны нормальные инструменты, которые позволят творить.
🔹 Арья научилась читать, писать, звонить по видео и записывать кружочки родным и друзьям. Сейчас это происходит под моим надзором, на моём телефоне, когда я готова его дать = редко.
Чувствую, что готова полностью отдать дочери эту зону в самостоятельное использование: если она будет больше общаться с бабушками и сёстрами, то всем будет от этого хорошо.
🔹 Дочь всё чаще использует мой телефон для учёбы: учит слова для спеллинга в Скайэнге, задаёт вопросы ЧатуЖПТ, рисует в Шедевруме.
Я понимаю, что она достигла того возраста и того уровня любознательности, когда сможет брать из телефона то, что действительно прокачивает её.
🔹 А ещё Арья часто ездит на ночевки к друзьям, у неё есть занятия вне школы = у меня всё чаще возникает необходимость связи с ней, когда мы не рядом.
Вот как-то так я продала себе идею её собственного телефона.
Перед тем, как вручить телефон дочери, тщательно придумывала правила, которые выдала ей вместе с телефоном (ссылку на них дам в конце статьи). Попутно обсуждала их с дочерью, чтобы у неё было ощущение, что мы их вместе придумали: рассказывала ей о своих аргументах «за» и «против» и она предлагала, какие правила могут помочь.
Арья, конечно, сейчас была на всё согласна, лишь бы получить телефон (и этим надо пользоваться). Но я знаю, что в будущем она не всегда сможет придерживаться правил (ребенок же!) и мне придётся жестко напоминать ей про них снова и снова.
Да и в целом придётся много внимания уделять её обучению работы с телефоном:
- каждое приложение устанавливать и «проходить» вместе: что это, нужно ли, как работает;
- обсуждать правила цифрового этикета: что можно писать и как;
- учить правильно реагировать на тех, кто не слышал про цифровой этикет;
- следить за экранным временем, постоянно напоминать, как его контролировать и почему это важно;
- учить организовывать работу в каждом отдельном приложении и телефоне в целом: где хранить файлы, как их называть и нумеровать, как помнить пароли, как пользоваться календарем и почтой, и так далее.
Это всё сложный и длинный путь, но кажется, что уже неизбежный.
Ну и если вас тема с телефоном тоже ожидает, то делюсь ссылкой на правила, которые сформировала для Арьи — можете копировать, адаптировать под себя, распечатывать и тоже использовать, когда настанет время.
Помимо этого не забудьте настроить родительский контроль (отдельные программы или «Экранное время»/«Фемили линк» на айфоне/андроиде).
И скачать и настроить только те приложения, которые разрешены ребенку, чтобы они стали для него основными. Мы пока не устанавливали ничего, кроме приложений для творчества, общения и учёбы.