Автор статьи: Павленко Иван Андреевич
«Теперь мы дожили до времени, когда всем уже, кажется, ясно: нужно не бороться, а делать общее дело — человеческую цивилизацию; иначе мы не выживем. А для этого нужно понимать друг друга».
Гаспаров М.Л., Обязанность понимать («Путь к независимости и права личности» — дискуссия в журнале «Дружба народов») Филология как нравственность, М., «Фортуна ЭЛ», 2012 г., с. 59-66. https://vikent.ru/enc/7039/
Каждый день мы сталкиваемся с разными людьми, разными взглядами и представлениями о том или ином явлении жизни. При этом нам надо решать с этими людьми некоторые задачи, которые могут прямо противоречить их взглядам и представлениям.
Например, если Вас остановил сотрудник ГИБДД за нарушение, то его поведение, скорее всего, будет соответствовать его должностным обязанностям и явно НЕ учитывать Вашу радость от повышения на службе или рождения ребенка.
Иногда, конечно, бывает и как на картинке выше, но это редко.
Почему так происходит?
У сотрудника и у гражданина имеются разные представления о событии — нарушении правил дорожного движения и привлечения за это к ответственности. Для гражданина — это неприятная встреча с полицией, необходимость оплаты штрафа, потеря времени и испорченное настроение. Для полицейского — это рутинная работа, частью которой являются водители, которые в большей или меньшей степени нарушают ПДД. При этом для успешного выполнения стоящих перед полицейским задач ему необходимо быстро и профессионально решать задачи по выявлению и «оформлению» нарушителей, что называется «на потоке». А при таком ритме на бытовые эмоции у него не остается времени, а значит и представления водителя и полицейского о дорожном нарушении будут крайне противоположны.
Общий термин, который не претендует на точность, но которым можно обозначить такие представления о действительности является — «картина мира».
ПОЧЕМУ ВАЖНО ПОНИМАТЬ, ЧТО У ДРУГИХ ЛЮДЕЙ МОГУТ БЫТЬ ИНЫЕ «КАРТИНЫ МИРА»?
В первую очередь, чтобы не происходило социальных аварий из-за непонимания.
ПРИМЕР:
Уборщица в музее Ostwall повредила работу одного из самых известных современных скульпторов в Германии Мартина Киппенбергера, под названием «Когда начинает капать с потолка» («When It Starts Dripping From the Ceiling»), застрахованную на $1,1 млн. Работа представляла из себя деревянное сооружение с резиновым желобом, раскрашенное так, чтобы оно выглядело так, как будто в нем когда-то была лужа грязной дождевой воды. Уборщица ошибочно приняла патину, нанесенную вручную на корыто, за обычную грязь и соскребла ее.
Цена немецкой педантичности: уборщица музея нанесла ущерб шедевру на $1,1 млн // https://argumenti.ru/culture/2011/11/135306 // https://www.artdamagedbook.com/blog/martin-kippenberger-when-it-starts-dripping-from
Во вторую очередь, для решения задач в самых разных сферах (бизнес, педагогика, социальные индустрии, наука и творчество).
ПРИМЕР:
В центре подготовки английских полицейских инспектор бесстрастно сообщает курсантам: сколько полицейских страдает от нервных срывов, сколько кончают жизнь самоубийством. Затем предлагает [курсантам] объяснить причины... Постепенно он подводит курсантов к новой точке зрения Наблюдателя, которую надо спокойно осознать и записать: «Это постоянное желание беспричинного подражания киногероям-суперменам Рэмбо, Шварценеггеру и т.п.»
Новый подход в подготовке полицейских, журнал «Англия», 1988 г. № 3, с. 35 — 36. Пример из книги И.Л. Викентьева. Приемы рекламы и Public Relations. Глава 8. Ресурс-7. Стереотипы Клиента // https://livrezon.com/shop/product/metodika-pr-i-reklama
В третью очередь, для понимания действий и поступков окружающих на бытовом уровне. Это, вероятно, поможет снизить количество конфликтов между людьми.
ПРИМЕР ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ:
«...Муми-мама бросилась собирать вещи в дорогу. Она брала с собой одеяла, кастрюли, бересту на растопку, кофейник, массу еды, подсолнечное масло, спички и все то, на чем, в чем и чем едят. Она укладывала зонтик, теплую одежду, порошки от расстройства желудка, подушки, сетки от комаров, плавки, скатерть и свою сумку. Она страшно суетилась, припоминала, не забыла ли чего, и наконец сказала:
— Ну вот, теперь, кажется, все! Ах, как это чудесно — побывать у моря!
Муми-папа взял свою трубку и удочку».
Туве Янссон, «Шляпа волшебника» // http://www.tove-jansson.ru/books/mumi2.shtml
Здесь перечислены не все причины, почему важно понимать другие «картины мира», но это основные. Список причин будет пополняться...
А МОЖНО ЛИ НАУЧИТЬСЯ ПОНИМАТЬ ЧУЖИЕ «КАРТИНЫ МИРА»?
Да, но нужно осознавать, что это интеллектуальный навык, который не ставится быстро. Одним из возможных способов является письменное прорешивание не менее 200 задач по теме. Для этого нужен качественный Задачник по «картинам мира».
Как сказал создатель проекта VIKENT.RU и владелец крупнейшей базы данных в Европе о Творческих Личностях и Творческих коллективах Игорь Леонардович Викентьев по поводу данного Задачника: «Почему я настаивал на Задачнике? Потому что то, что не пропущено через действия, как правило очень быстро рассыпается в прах».
Онлайн-консультация VIKENT.RU № 283 от 17 апреля 2022 г.
https://www.youtube.com/watch?v=rgAhP4jaiu4&t=1s
В настоящее время я, автор данной статьи, Иван Андреевич Павленко занимаюсь разработкой такого Задачника по Картинам мира и буду благодарен всем, кто пришлет примеры или поучаствует в тестировании задач. Ссылку на Вас или анонимность (по Вашему желанию) гарантирую. Мои актуальные контакты указаны в статье.
КОМУ ПОЛЕЗНО РЕШАТЬ ЗАДАЧИ ПО «КАРТИНАМ МИРА»?
Решение задач по «картинам мира» может быть полезно представителям следующих профессий: переговорщики, консультанты, сценаристы, режиссеры, редакторы и т.д. Речь идет о тех профессиях, в которых нужно работать с людьми из разных стран и быстро входить в иную культурную область, быстро вникать в суть иных представлений о реальности, то есть вникать в иную «картину мира».
ЗАДАНИЕ НА ПОНИМАНИЕ:
1) Напишите, пожалуйста, в комментариях, в каких профессиях характерна противоположность представлений между профессионалом и гражданином?
2) Приведите примеры, когда неучет «Картин мира» приводил к непониманию, срыву проекта, социальной аварии и т.д.
Все читатели, которые желают остаться анонимными, могут прислать свои решения сюда.
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:
АНОНС ЗАДАЧНИКА по «КАРТИНАМ МИРА» https://youtu.be/Fap82oBfttg?si=WJ2JqN6o58okSyd9
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ: ВОПРОСЫ & ОТВЕТЫ — открытие XVII сезона курса VIKENT.RU (с минуты 1:33:48) https://www.youtube.com/live/HjRusECBoHU?si=FKYN_5ogiRHkzK32
РИСКИ & ЗАКОНЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ (с минуты 57:29) https://www.youtube.com/live/zy8bwBXu7VA?si=VzWuo0mQ4ALbFoGS
Предельные категории, эволюция картин мира https://vikent.ru/enc-list/category/200/
#Картинымира #Стереотипы #Онтология #Модельмира
#Интеллектуальныенавыки #Образ мира