Найти в Дзене
Игротерапия
365 подписчиков

Роль, ролевое как объекты с заданными и не заданными свойствами

2 мин
Наделение Трампа ролью слона в посудной лавке ♦ И все знают про что речь..🙂 https://www.facebook.com/oleg.kuvaev/posts/pfbid0HZVys5Dq7THPw1zhGN1x8mi75c9whq1NVgp8R9dGCmHkJGUXTmVhn6LTxpLo94sgl
Наделение Трампа ролью слона в посудной лавке ♦ И все знают про что речь..🙂 https://www.facebook.com/oleg.kuvaev/posts/pfbid0HZVys5Dq7THPw1zhGN1x8mi75c9whq1NVgp8R9dGCmHkJGUXTmVhn6LTxpLo94sgl
Любой объект (в том числе роль, ролевое) можно описывать по следующим критериям-признакам: Структурность объекта; Этапность действий с объектом; Атрибутивность или свойства объекта; Нормативная функциональность действий с объектом; Действия самого объекта; Субъектность или принадлежность объекта субъекту действий; Формы существования-бытия объекта; Материал из которого создан объект (Материальные формы существования объекта); Топология объекта (Место существования объекта в пространстве); Время, длительность существования объектов; Связи и отношения между объектами; Разновидность или принадлежность объекта к классу, группе объектов; ♦ Стратегии использования объекта как средства воспитания и управления поведением ребенка могут быть следующие: Объект как средство стимуляции гуманных чувств; Объект как средство ориентация ребенка на состояние сверстника или взрослого; Объект как средство осознание ребенком особенностей нарушенного поведения; Объект как средство переключение ребенка на иное состояние; Объект как средство моделирование (провокации) взрослым и преодоления нарушенного поведения ребенка "здесь и теперь”; Объект как средство отреагирования ребенком нежелательного состояния; Объект как средство предупреждения нежелательного поведения; Объект как средство игнорирования нарушенного поведения; Объект как средство стимуляции переживания положительных эмоций ребенком; Объект как средство отрицательного подкрепления нежелательного поведения; Объект как средство стимуляции чувства юмора у ребенка; Объект как средство стимуляции телесного контакта с ребенком; Объект как средство стимуляция мотивации соревновательности; Объект как средство стимуляция чувства прекрасного у ребенка. ♦ Ссылки по теме: https://dzen.ru/media/id/5c1c1f0af4fd4200aaf5f6bf/obektnyi-podhod-v-detskoi-psihologii-i-pedagogike-63410b8b174486783176e5fc
Любой объект (в том числе роль, ролевое) можно описывать по следующим критериям-признакам: Структурность объекта; Этапность действий с объектом; Атрибутивность или свойства объекта; Нормативная функциональность действий с объектом; Действия самого объекта; Субъектность или принадлежность объекта субъекту действий; Формы существования-бытия объекта; Материал из которого создан объект (Материальные формы существования объекта); Топология объекта (Место существования объекта в пространстве); Время, длительность существования объектов; Связи и отношения между объектами; Разновидность или принадлежность объекта к классу, группе объектов; ♦ Стратегии использования объекта как средства воспитания и управления поведением ребенка могут быть следующие: Объект как средство стимуляции гуманных чувств; Объект как средство ориентация ребенка на состояние сверстника или взрослого; Объект как средство осознание ребенком особенностей нарушенного поведения; Объект как средство переключение ребенка на иное состояние; Объект как средство моделирование (провокации) взрослым и преодоления нарушенного поведения ребенка "здесь и теперь”; Объект как средство отреагирования ребенком нежелательного состояния; Объект как средство предупреждения нежелательного поведения; Объект как средство игнорирования нарушенного поведения; Объект как средство стимуляции переживания положительных эмоций ребенком; Объект как средство отрицательного подкрепления нежелательного поведения; Объект как средство стимуляции чувства юмора у ребенка; Объект как средство стимуляции телесного контакта с ребенком; Объект как средство стимуляция мотивации соревновательности; Объект как средство стимуляция чувства прекрасного у ребенка. ♦ Ссылки по теме: https://dzen.ru/media/id/5c1c1f0af4fd4200aaf5f6bf/obektnyi-podhod-v-detskoi-psihologii-i-pedagogike-63410b8b174486783176e5fc
Каждая роль обладает какими-то положительными или отрицательными свойствами ♦ Трамп повышает китайские тарифы до 125% - приостанавливает десятки других Тарифы Трампа вступили в силу в среду. На фондовом рынке снова резко упало.
Каждая роль обладает какими-то положительными или отрицательными свойствами ♦ Трамп повышает китайские тарифы до 125% - приостанавливает десятки других Тарифы Трампа вступили в силу в среду. На фондовом рынке снова резко упало.
Одушевление, очеловечивание кабачков как наделение кабачков ролью человека ♦ Кабачки и баклажаны с глазками и ручками улыбаются идут большими отрядами по дороге на поле сажаться на грядку ♦ https://shedevrum.ai/post/1d21bb810cd811f090067a881592c178/
Одушевление, очеловечивание кабачков как наделение кабачков ролью человека ♦ Кабачки и баклажаны с глазками и ручками улыбаются идут большими отрядами по дороге на поле сажаться на грядку ♦ https://shedevrum.ai/post/1d21bb810cd811f090067a881592c178/
Корова в роли человека; Наделяя коровы ролью человека; Такое может быть или нет? Сама корова этого сделать не сможет без человека? ♦ Неделя идет так медленно!! 😥 The week is going by so slowly!!😥 https://www.facebook.com/groups/590702515255484/?multi_permalinks=1195649618094101&hoisted_section_header_type=recently_seen
Корова в роли человека; Наделяя коровы ролью человека; Такое может быть или нет? Сама корова этого сделать не сможет без человека? ♦ Неделя идет так медленно!! 😥 The week is going by so slowly!!😥 https://www.facebook.com/groups/590702515255484/?multi_permalinks=1195649618094101&hoisted_section_header_type=recently_seen
Ролевой диалог и пепси-кола...;
Ролевой диалог и пепси-кола...;
Роль комара;; Роль царя Гвидона; ♦ https://www.facebook.com/groups/853941812463148/posts/1538535300670459/
Роль комара;; Роль царя Гвидона; ♦ https://www.facebook.com/groups/853941812463148/posts/1538535300670459/
Сюжетно-ролевая игровая ситуация ♦ https://www.facebook.com/groups/901679677758907/?multi_permalinks=1194787021781503&hoisted_section_header_type=recently_seen
Сюжетно-ролевая игровая ситуация ♦ https://www.facebook.com/groups/901679677758907/?multi_permalinks=1194787021781503&hoisted_section_header_type=recently_seen
Сюжетно-ролевая игровая ситуация♦ https://www.facebook.com/groups/590702515255484/?multi_permalinks=1197819107877152&hoisted_section_header_type=recently_seen
Сюжетно-ролевая игровая ситуация♦ https://www.facebook.com/groups/590702515255484/?multi_permalinks=1197819107877152&hoisted_section_header_type=recently_seen
Понятия и модели: функциональный объект. [1] Собранность — это способность подготовиться ментально и физически к действию. Собрать себя в кучку и способность владеть собой — это собранность по отношению к себе. Лидер умеет успокоить сознание другого человека и подготовить его к необходимому действию по роли. ♦ Подробнее о практике системного лидерства читайте в главе 11 в разделе про сострадание https://systemsworld.club/t/rol-kak-funkczionalnyj-obekt/2913
Понятия и модели: функциональный объект. [1] Собранность — это способность подготовиться ментально и физически к действию. Собрать себя в кучку и способность владеть собой — это собранность по отношению к себе. Лидер умеет успокоить сознание другого человека и подготовить его к необходимому действию по роли. ♦ Подробнее о практике системного лидерства читайте в главе 11 в разделе про сострадание https://systemsworld.club/t/rol-kak-funkczionalnyj-obekt/2913




Атрибутивность или свойства роли как объекта:
Второстепенная роль;
Глупая роль;
Интересная роль;
Прекрасная роль;
Сложная роль; Смешная роль; Страшная роль;
Ужасная роль;


Что такое ролевые высказывания (Вы не молоток... А я не гвоздь);
Высказывания со словом роль:
Вы не молоток... А я не гвоздь;
Идите в магазин и там творите роль покупателя...;
Какую роль вы играете?
Мне кажется, что вы играете роль зайца?
Негодяй играл роль негодяя; Нечто сюжетно-ролевое;
Он играл не последнюю роль в этом процессе;
Роль негодяя лучше всего получится у негодяя?; Роль паттернов гиперактивности нейронов в одних зонах мозга; Роль священника-мракобеса в исполнении схиигумена Гавриила ; Роль фантазирования в жизни человека;
Фашист играл роль фашиста;
Эти роли... Есть у моли...;
♦
Действия с ролями как объектами:
Вживаясь в роль;

Наделяя коровы ролью человека; Наделяя Трампа ролью Мистера зло;

Одушевляя неодушевленные предметы; Отвечая ребенку от имени Кошки; Отвечая собеседнику интонациями Иосифа Сталина;

Разговаривая с вилкой как с человеком; Разговаривая с ложкой как с человеком; Разговаривая со стулом как с человеком; Рассуждая от имени стула;

Создавая ролевую воображаемую ситуацию;
♦
Предметное содержание роли как объекта.

Предметность роли:
Ролевой диалог кота и сосиски;
Роль безумца;
Роль властителя мира; Роль врача;
Роль доброго дедушки;
Роль жениха;
Роль комара; Роль крапивы;
Роль Ленина; Роль лжеца; Роль медведя;
Роль Наполеона; Роль негодяя;
Роль Онегина; Роль Отелло;
Роль покупателя в магазине; Роль пингвина; Роль Путина;
Роль слона; Роль Сталина; Роль старушки;
Роль тирана;
Роль узурпатора;
Роль фашиста;
Роль царя Гвидона;
Роль Чацкого;
♦
Роль, ролевое как:
Изображение злодея как процесс конструирования роли злодея;

Ролевое как указание на что-то функциональное; Ролевое поведение как приписывание себе действий других объектов; Ролевое поведение как приписывание себе свойств других объектов; Ролевое поведение как приписывание себе свойств функций других объектов;

Роль как некоторое значение; Роль как нечто задающее поведение; Роль как нечто процессуальное; Роль как нечто руководящее тобой; Роль как образец; Роль как позиция; Роль как феномен децентризма; Роль как феномен субъектности; Роль как функция; Роль как эталон; Роль священника-мракобеса в исполнении схиигумена Гавриила; Роль стула как совокупность действий со стулом;

Стул как предмет превращения в роль;
Роль как слово: Ролевая; Роли; Ролевой; Роль; Ролью; Ролям; Ролями;

Субъектность роли: Роль доброго дедушки в исполнении Путина; Роль мачо в исполнении Путина; Роль мыслителя в исполнении Путина;