Все юниты, которые наши ученики проходят на уроках английского языка, строятся на определенных темах, рассматривающих концепты через призму глобальных контекстов в соответствии с программой MYP. В течение юнита проводится глубокий анализ для лучшего понимания идей программы MYP, а ученики совершенствуют свои исследовательские навыки. В конце юнита ученикам предлагается проявить свои креативные навыки; для этого создаются специальные уроки, базирующиеся на контенте фильмов или книг, которые могут быть полезны в контексте юнита и помогут ученикам закрепить пройденный материал на долгие годы.
О таком особенном творческом уроке рассказывает учитель английского языка «Летово» Лика Дмитриевна Павлова.
— Задумывались ли вы, что такое счастье и благополучие? Во время уроков английского языка мы обсуждаем такие уникальные темы и, как правило, находим ответы на самые сложные и необычные вопросы.
В нашей программе счастью посвящен целый юнит. В нем мы рассматриваем вопросы, касающиеся нашего благополучия, счастья, здоровья, чувств и эмоций, анализируем факторы, которые делают людей здоровыми и счастливыми.
Для повторения и закрепления пройденного материала в данном юните был создан урок, основанный на известном мультфильме «Головоломка».
Перед тем, как посмотреть мультфильм, ученики вспоминают самые яркие и увлекательные моменты юнита, а также пройденную лексику. После этого ребята размышляют о своих эмоциях и делятся тремя чувствами, которые они испытывали в течение дня, рассказывая о том, как эти чувства выражались. Затем мы обсуждаем, почему некоторые эмоции сложнее выразить, чем другие... Это захватывающий процесс!
После увлекательной дискуссии мы наконец знакомимся с милыми эмоциями из мультфильма «Головоломка» — Радостью, Печалью, Страхом, Гневом и Брезгливостью — и анализируем их внешний вид, поступки, мимику и поведение.
В мультфильме подчеркивается важность всех эмоций и то, как они окрашивают различные события в жизни Райли. Необходимо поговорить об этом и отметить, что эмоции влияют на процессы запоминания и сохранения информации. Мультфильм отлично демонстрирует, что важно уметь выражать все эмоции и не подавлять их. (Кстати, ребята всегда отмечают, что после выполнения всех заданий они понимают эту экранизацию более осознанно!)
После просмотра мультфильма начинается самый яркий и креативный этап урока — работа над заданием «Острова нашего сознания», в ходе которой каждый может не только раскрыть свой творческий потенциал, но и активно использовать изученную лексику и концепты.
В фильме представлены острова идентичности Райли, их пять: Остров Озорства, Остров Семьи, Остров Честности, Остров Дружбы и Остров Хоккея. Эти острова созданы на основе ее прошлых воспоминаний, опыта, интересов и увлечений. Мы обсуждаем острова Райли и их значение. А после этого ребята рисуют свои собственные острова — разные варианты работ вы можете видеть на фото.
Ученики остаются в восторге от таких заданий, и кто знает, может, их core memories — яркие и позитивные воспоминания, связанными с изучением английского языка — станут основой нового острова.