Найти в Дзене
AI да Иваныч!

Искусственный интеллект - главный враг ребенка (нет)

«Мам, а Иван Иваныч – хороший или плохой?» — Нет, детка. Ни то, ни другое. Он – инструмент. И плохо — это не уметь им пользоваться. И Иван Иваныч, мой цифровой соратник, кивает своей нейронной голове. Полгода назад я ответила на этот вопрос по-другому. Я правда переживала, что нейросети — это вредно. Была уверена, что они отучают нас думать , превратят детей в ленивых кнопкодавов, да и вообще… не время, не место, не надо. Но потом случилось кое-что странное! Вот вы, наверное, думаете, что я тут сказки рассказываю. А я взаправду! Я начала работать с Иваном Иванычем — и вдруг включилась. Вместо тупости — ясность. Вместо понятия — структура. Прокачалась способность формулировать ТЗ и строить алгоритмизированные цепочки. Я круто разложила в голове по полочкам все свои навыки, идеи, планы. И заодно — привела в порядок многие процессы, которые лениво годами откладывала «на потом». Это при том, что в принципе всегда этим самым и занималась: училась, прокачивалась, работала, а не двор мела. Н
«Мам, а Иван Иваныч – хороший или плохой?»
— Нет, детка. Ни то, ни другое. Он – инструмент. И плохо — это не уметь им пользоваться.
И Иван Иваныч, мой цифровой соратник, кивает своей нейронной голове.

Полгода назад я ответила на этот вопрос по-другому.

Я правда переживала, что нейросети — это вредно.

Была уверена, что они отучают нас думать , превратят детей в ленивых кнопкодавов, да и вообще… не время, не место, не надо.

Но потом случилось кое-что странное!

Вот вы, наверное, думаете, что я тут сказки рассказываю. А я взаправду!

Я начала работать с Иваном Иванычем — и вдруг включилась.

Вместо тупости — ясность.
Вместо понятия — структура.
Прокачалась способность формулировать ТЗ и строить алгоритмизированные цепочки.
Я круто разложила в голове по полочкам все свои навыки, идеи, планы.
И заодно — привела в порядок многие процессы, которые лениво годами откладывала «на потом».

Это при том, что в принципе всегда этим самым и занималась: училась, прокачивалась, работала, а не двор мела.

Ну и? Выводы, выводы!

Искусственный интеллект не мешает думать.
Он помогает думать лучше.
Учит правильно задавать вопросы и получать эффективные ответы.

Вернемся к детям!

Я — мама.

И, как все родители, хочу, чтобы яблочки могли не просто выжить в мире будущего , а чувствовали себя как минимум уверенно и свободно, как максимум, еще и успешно.

Читаю прогнозы:

• Кассиры, колл-центры, бухгалтеры — исчезают
• Простые копирайтеры и дизайнеры, программисты — на грани
• Появляются оперативные инженеры, этические AI-наставники, архитекторы цифровых решений.

источник тут

Среди основных навыков обозначаются:

— умение учиться
— критическое мышление
— работа с ИИ (им самым, да)

Мое решение:

Учить детей пользоваться ИИ — это не «модно» и не «рано».
Это — необходимо!
Так же, как научить их читать.
Так же, как научить выражать мысли.
Так же, как учить быть в мире, который уже меняется на глазах.

А теперь — к вам, друзья, вопросики:

Что делать будем?

Как вы думаете, с какого возраста стоит знакомить детей с ИИ?

Или сначала — самому подружиться с Иваном Иванычем?

давайте размышлять вместе в моем канале!

AI да Иваныч!