Для постоянных подписчиков и читателей блога не тайна, что мой никнейм отчасти связан с профессией, которой я посвятила практически всю трудовую жизнь – как в сказке, тридцать лет и три года (на самом деле, уже больше) – преподаванию немецкого языка. И как у многих моих коллег параллельной деятельностью было репетиторство. Начала я «репетировать» с того момента, когда пришла с новеньким дипломом работать учителем немецкого языка в школу. Моей первой ученицей стала замечательная девочка Танечка, которая перевелась в нашу новую школу откуда-то из другого района, где она учила английский язык по программе спецшколы до 6 класса. А у нас ей захотелось пойти на немецкий. То есть она отставала на 1е сентября на 2 года от группы. Мы начали заниматься. О, какое это было колоссальное удовольствие заниматься если не с гениальным, то очень одарённым ребёнком! Примерно за полгода мы с Танечкой догнали и перегнали Америку школьную группу. И дальше начали изучать уже материал следующих классов. После того, как я уволилась, обстоятельства сложились так, что я больше не могла приезжать к Тане. Все были расстроены, но… Однажды, пару лет спустя, в метро увидела её бабушку. Разговорились. Оказалось, что Таня успешно сдала экстерном английский и немецкий за курс средней школы и начала изучать… японский! Очень порадовалась за неё, было приятно осознавать, что и частица моего труда, так сказать, поспособствовала)).
Потом были разные ученики. Кто-то лучше, кто-то хуже. С кем-то сразу складывались хорошие (или хотя бы нормальные) отношения, а с кем-то на протяжении всего периода обучения приходилось не столько обучать грамматике немецкого языка и развивать навык говорения, сколько воспитывать. А для этого вспоминать возрастную психологию, вести беседы с родителями (мамашами, как правило). Знаю, что молодые современные репетиторы учителя, репетиторы этим, как правило, не занимаются. Чуть что, сразу жалуются матери и всё (логично, это ж легче всего). А мы – я имею в виду поколение старых рабочих лошадок – работаем по-другому. Даже если это не по-современному. Так воспитали в стенах родной alma mater: прежде всего мы педагоги, должны воспитывать, а потом уже быть «предметниками».
Но самые приятные ученики были те, которых не приходилось воспитывать – это понятно. И сотрудничество с ними приносило наиболее ощутимые результаты. Что тоже не удивительно.
Удивительно другое: как непредсказуемо порой складываются судьбы. Когда смотришь на юную школьницу, её образцовую семью и думаешь: ну вот у этой точно всё будет как по писаному. А в жизни получается совсем наоборот. Нет, не в том смысле, что человек оказывается где-то «за бортом» или «на дне», но как-то всё не так, неуклюже, неправильно что ли. А ведь, казалось бы, были такие возможности, такой старт, мощная поддержка в виде любящих родителей… Вчера посмотрела очередную серию «Триггера» и задумалась: а, может, родители были слишком любящие и поддержка излишне мощная?... Впрочем, радует (и является поводом для гордости) то, что моя бывшая ученица нашла себя в сфере образования, тоже высшего, как и я, доцент в солидном военном вузе. С момента нашего первого урока прошло, пронеслось, просвистело несколько десятилетий, а мы до сих пор общаемся. Сейчас моей ученице в два раза больше лет, чем было мне, когда я начинала готовить её к вступительным экзаменам в наш универ. А у меня уже двое внуков. Да уж…
Кстати, параллельно с ней у меня была ещё одна ученица – девочка из того же класса (тогда ещё не существовало репетиторских сайтов, но работало сарафанное радио). Там тоже всё было ОК в плане воспитания. Интеллигентнейшая семья. Даже с перебором, я бы сказала. И вот много лет спустя, когда уже появились и вовсю функционировали сайты поиска репетиторов, мне приходит заявка с одного из них. Я откликнулась, мне дали контакт клиента. Звоню. И тут – сюрприиииз! – клиентом оказывается моя бывшая ученица из той самой интеллигентнейшей семьи. Но уже в качестве мамы учеников. За прошедшие годы она вышла замуж и родила 4х детей!!! Для двух последних (крайних?) – двойняшек – искала репетитора по немецкому. Мы мило поболтали, а потом она начала как-то слишком настойчиво выпрашивать бесплатное пробное занятие. Говорить что-то про какое-то тестирование, дескать, надо сначала определиться, смогут ли её дети заниматься или нет. Упирать на то, что она многодетная, что на сайте написано про возможность бесплатного пробного урока (мне всё время хотелось сказать «а на заборе написано…»). Еле сдержалась, чтобы не выйти за рамки культурной коммуникации. На сайт я потом позвонила и высказала, всё, что думаю по поводу того, что они без меня меня женили – это о бесплатных «пробниках». Кстати, отличный маркер – выпрашивание (а то и требование) бесплатного урока на пробу. 100% неадекват. Причём это заметила не только я. Коллеги по репетиторскому цеху подтвердили.
Эра репетиторских сайтов – это вообще тема для отдельной публикации. Когда-то всё начиналось очень даже за здравие. Прям за хорошее такое здравие. И здраво-здраво. А закончилось… Лично для меня – за полный упокой. Даже не знаю, что там происходит сейчас, уже примерно с начала к***да мне перестали присылать что-то адекватное. А потом я, по всей видимости, случайно отписалась от них (или они меня отписали от себя). Короче, уже несколько лет я не получаю всей этой «безуми» типа «требуется репетитор к 7.30 утра в Уево-Кукуево (от метро ехать 40 минут на оленях) за 450 р» или «хочу выучить немецкий язык в совершенстве, занятия 1 раз в две недели онлайн \ 300 р» . Меня сайт приглашал к почти 90-летней бабушке (поболтать по-немецки) и к полуторагодовалой ляльке, которая и по-русски даже не шпрехала, но ейная мамО желала, чтобы дитачка сразу типа на двух языках заговорила (подкатывали ко мне с этим заказом раза три. Видимо, у меня на лице что-то такое написано). Из последних шЫдевров вот эта заявка:
Ну да, все шизофреники добро пожаловать к Наталье Евгеньевне…
Нет, на сайтах несколько лет всё было не так плохо. И какое-то время я даже рылась в женихах учениках как в сору: выбирала в шаговой доступности и максимально платежеспособных. А потом, как гласит народная мудрость, жадность фраера сгубила: репетиторские сайты стали брать за свои услуги всё бОльшие и бОльшие %%%, которые со временем превратились просто в конские. Если платить по-честному (не знаю, делал ли кто-то так?). С моим последним (и самым ценным во всех смыслах слова) учеником с сайта мы просто договорились по-нашему, по-еврейски)): скажем сайту, дескать, не договорились. Он снимет свою заявку. А заниматься будем, разумеется, кто ж нам помешает! И занимаемся до сих пор. И по театрам ходим. И дружим)). А сайт... сайт стал не только хотеть всё больше ободрать репетитора, но и начал навязывать при этом какие-то (платные, естественно) доп.услуги типа "персонального" менеджера. Однажды мне даже позвонили с этим предложением. А на элементарный вопрос "почему раньше-то всё прекрасно работало без этой услуги?" ответить не смогли. Короче, все хотят получить как можно больше денег, затратив при этом нуль усилий.
Иногда задаюсь вопросом: хотела бы ли я продолжить, вернее, активизировать свою репетиторскую деятельность, например, набрать ещё учеников? Хм-м-м... Даже не знаю. Это весьма выматывающий труд, приводящий к выгоранию. А я, увы, уже того. Если бы и взяла кого-то, то для радости (не только материальной) и положительных эмоций, мотивированного и позитивно настроенного. У меня на работе есть целая группа таких - в магистратуре. Работать с ними сплошное удовольствие, преподавательский кайф. Но платят за эту работу мизер. Короче, как те раки: