Запрос: Вижу в своём теле какую-то штуку, и подозреваю, что это паразитическая Сущность.
Реципиент: Женщина ( далее -Р).
Пример из практики. Публикую здесь краткий отрывок из сеанса, с согласия самого реципиента.
Через расслабление ума и тела заходим внутрь себя и смотрим, что же это за Сущность такая.
Это вертикальная и очень тонкая линия внутри и выглядит, как маленький червячок. Она ощущается немного в животе, и потом, далее, как-будто обрыв линии, и выше она еще немного видится в голове. Этот червячок из белого, очень лёгкого света и ещё испускает из себя едва ощутимый зелёный отсвет.
Я: -Смотри в него, что он такое?
Р: -Какой-то паразит...
Я: -И когда он к тебе пришёл?
Р: -Мне где-то четырнадцать лет, и на меня уже мужчины начали внимание обращать. А я хочу больше в себе быть, мне так комфортнее. И я как-будто стесняться себя начала.
Я: -Ну это как женственность, женская сила пробуждалась... Люди все равно будут тебя слышать, считывать. А ещё где тебе прямо тяжело было?
Р: -В мои восемнадцать лет, когда уехала из дома учиться в большой город. И мой Мир словно перевернулся. И там всё новое, новая обстановка, новые люди, и мне тяжело в этот мир выходить. И вокруг мужчин больше, и они все внимание обращают. Но это внимание и раньше было, может и лет с десяти уже...
Мы пошли к этой молодой девушке, у которой её мир перевернулся, мы видим её как бы со стороны, рядом с собой, и мы подключаемся к ней, через образы объятий с ней и через состояние её принятия.
Р: -Она говорит, что рано отдали её из дома, вот еще бы год подождать, и полегче ей было бы. Не могла там учиться, всё ей там чужое.
Я: -Ну это уже случилось. Ты из себя сегодняшней покажи ей, что всё хорошо, ты вот выросла, прошла это и ты справилась.
Мы обняли ту девочку, дали поддержку из себя взрослой, и ещё подключили родовую силу и передали ей поддержку от Рода.
Я: -Что она чувствует сейчас? Какие чувства у неё?
Р: -Говорит, что и зачем вот ты поехала, позже надо было. Ведь и "Знак" даже
был.
Я: -Какой знак?
Р: -Мы ехали по дороге и перед нами случилась авария. Я вижу мужчину за рулём, и после столкновения от него остался грубый кусок тела, его рук и головы уже не было с ним.
Я: -Тебе в тот момент страшно было?
Р: -Нет, будто бы ровно...
Я: -Всё равно, это яркое воспоминание, как потеря части своей, давай твою часть заберем из этого момента и в тебя, в твоё сегодняшнее тело встроим.
Р: -Она сразу в меня вошла.
Я: -Давай теперь к той девушке твоей вернёмся, которой восемнадцать лет. Что она чувствует?
Р: -Тяжесть в ногах, и такая усталость, что даже идти не может. И я сейчас только поняла, что у меня затяжная депрессия была тогда. Не могла там учиться, тяжело было, и не спала почти. Чужой дом, чужой город. И само обучение трудное ещё, там всё строго было очень. Я только до первой сессии и продержалась.
В тонком теле эти заблокированные чувства выглядели как чёрные тягучие и склизкие сгустки, и сидели плотно в животе, под рёбрами, и в сердце. Мы выгребли это всё уплотнённое из тела, и залили эти места светом из нисходящего потока с намерением на очищение и обновление.
Я: -Обними её, и поговори с ней снова, что всё хорошо, посмотри, вот ты и взрослая уже, всё в итоге хорошо будет, не надо так сильно волноваться.
Р: -Да, она сама входит в моё тело. И встраивается целиком вот в меня сейчас, как-будто это был мой отдельный слепок меня, и он в моё тело сейчас входит.
Я: -Давай теперь пойдём к той маленькой девочке десяти лет, пообнимаем и поговорим с ней. Что она чувствует?
Р: -Неуверенность. Когда у неё в школе происходит такое, как грубое вмешательство, когда ругают, орут, и дёргают за руки... А она хочет рисовать, это её успокаивает.
Я: - Когда вот так резко выдёргивают маленького ребёнка из его внутреннего мира в этот мир материальный, он и получает такой вот стресс. Ориентиры свои теряет и будто сам себя теряет. Как ей помочь, как опору свою дать из себя?
Р: -Она просит защиту...
Я: -А как она её представляет? Что именно она хочет?
Р: -Как-будто кулон какой-то... Но я их не ношу... А у моей бабушки точно такой был, как вот она сейчас хочет, и он из тёмного и старинного серебра.
Я: - Давай пойдём к твоей бабушке и спросим про этот кулон.
Р: -Бабушка говорит, что можно использовать кулон как оберег, смотря что ты хочешь мысленно вложить в него.
Мы представили образ этого защитного кулона и дали его самой себе, той маленькой девочке, надев на неё. И пригласили её встроиться в свое сегодняшнее тело и она в него тоже вошла.
Р: -...Этот червячок внутри… Это Змей, и он как-будто бы ожил, стал цельным и побольше сам стал, и теперь выполз наружу, на мою правую руку, и обвил моё запястье... И замер.
Я: -Посмотри на него внимательнее.
Р: -Он боится… И покрепче ко мне прижимается...
Я: -Спроси его, ты Кто?
Р: -Он молчит... Но это на что-то Родовое похоже.
Я: -У меня в ногах мурашки пошли, и по левой ноге больше, это похоже на родовое. Пойдем снова к той бабушке твоей, с кулоном, и спросим.
Р: -Она говорит, что это защита женская, и женских органов...
Я: -Ага, ну значит сама встроится, давай части твои женские, которые мы вернули, сейчас в теле светом зальем из потока, чтобы они со-настроились между собой и лучше встроились.
Мы пролили поток света сквозь тело, и наша Змейка сама вернулась в тело. Она быстро нашла своё место и , свернувшись клубочком внизу живота, преспокойно уснула.
P.S. Если тебе понравилась статья, пожалуйста, поставь под ней 👍, и тогда агрегаторы ДЗЕНа скорее смогут предложить её именно тому человеку, которому я смогу помочь.