Найти в Дзене

Тезисы об адаптации к детскому саду.

1. Полностью спрогнозировать то, как ребёнок будет адаптироваться к детскому саду, нельзя, можно только предположить. 2. Более общительные и активные дети действительно лучше и быстрее могут адаптироваться к детскому саду. Могут, но не должны. 3. Закрытый и необщительный ребёнок может пойти в детский сад абсолютно спокойно и с удовольствием. 4. На адаптацию влияет способность ребёнка выдерживать стресс. А это далеко не очевидная черта в человеке. 5. Сила крика не равно уровню адаптации. Ребёнок может не плакать и не кричать, но сильно переживать. 6. Дети плачут, потому что не умеют выдерживать негативные эмоции, а также у них низкий самоконтроль. Даже большинству взрослых хотелось бы поплакать, когда они адаптируются к новому месту работы. Ведь это очень волнительно. 7. От воспитателей много зависит. 8. Ребёнку может не понравится какой-то воспитатель. Но это не говорит о том, что воспитатель плохо относится к детям или самому ребёнку. Аккуратней в суждениях, но будьте внимательны к ре

1. Полностью спрогнозировать то, как ребёнок будет адаптироваться к детскому саду, нельзя, можно только предположить.

2. Более общительные и активные дети действительно лучше и быстрее могут адаптироваться к детскому саду. Могут, но не должны.

3. Закрытый и необщительный ребёнок может пойти в детский сад абсолютно спокойно и с удовольствием.

4. На адаптацию влияет способность ребёнка выдерживать стресс. А это далеко не очевидная черта в человеке.

5. Сила крика не равно уровню адаптации. Ребёнок может не плакать и не кричать, но сильно переживать.

6. Дети плачут, потому что не умеют выдерживать негативные эмоции, а также у них низкий самоконтроль. Даже большинству взрослых хотелось бы поплакать, когда они адаптируются к новому месту работы. Ведь это очень волнительно.

7. От воспитателей много зависит.

8. Ребёнку может не понравится какой-то воспитатель. Но это не говорит о том, что воспитатель плохо относится к детям или самому ребёнку. Аккуратней в суждениях, но будьте внимательны к ребёнку.

9. Бывают случаи, когда воспитатель грубый человек и плохо относится к детям. Но это редкость, Просто такие случаи сильней придаются огласке.

10. Ребёнка нужно готовить к детскому саду.

11. Можно иногда читать книжки и играть в детский сад. Можно погулять возле детского сада. Это способствует адаптации, но не снижает вероятность слез и плача. Просто ребёнок будет в саду чувствовать себе уверенней и спокойней, быстрее привыкнет к режиму.

12. В саду не воспитывают детей под одну гребёнку. Индивидуальность из-за сада потерять сложно. А вот родители этому могут сильно способствовать.

13. И да, в режиме нет ничего страшного. Ни для детей, ни для взрослых.

14. Но воспитатель может действительно негативно повлиять на самовосприятие ребёнка. Но смотри п.9. Тем не менее, просто внимательно вслушивайтесь в суждения ребёнка. В случае чего, будет видно, что с ребёнком что-то не так.

15. Поиграть дома в детский сад, чтобы понять, как себя там чувствует ребёнок - здорово.

16. Адаптация длится несколько месяцев.

17. Признаками адаптациями также является то, что ребёнок начал кушать и ходит там в туалет.

18. Родители тоже проходят адаптацию.

19. Часто, родители её проходят сложней, чем дети.

20. Отдать ребёнка в сад, это не значит не любить ребёнка или бросить его. Не любить - это игнорировать и унижать.

21. Ребёнку может не очень нравиться детский сад. Но это не значит, что он там скучает и грустит. Попробуйте посмотреть, как ребёнок общается с детьми из группы вне сада. Возможно, ему надо помочь наладить дружеские отношения.

22. Садик - это потребность родителей, но ничего плохо в этом нет. Садик - это абсолютно нормально. И большинству детей там хорошо. а вот начинать жить жизнь за детей - плохо.

23. Не отдавать ребёнка в сад тоже нормально. Только у ребенка должна быть возможность учиться общаться с другими детьми без постоянного контроля взрослых

Телеграмм канал:

Терехова Альбина: детская и подростковая психология