Вот с таким призывом я бы хотела обратиться к мамам, которые все еще раздумывают, а не рано ли, а может быть, позже это сделать, ближе к школе. Или придет время - и ребенок сам возьмет книгу с полки и непременно заинтересуется и начнет читать… И таких сомнений, раздумий, даже иногда отговорок, чтобы отсрочить знакомство с книгами или не делать этого вовсе, сейчас очень много.
Еще лет 25 назад, в «безгаджетную» эпоху, на заре появления проводного интернета, невозможно было представить себе человека, не читающего книг. Или очень трудно было найти ребенка, который бы не ходил в детскую библиотеку. Книги сопровождали людей повсюду. Люди читали дома, на работе в обеденный перерыв, в транспорте. И никому и в голову не могло тогда прийти, что пройдет совсем немного времени, и книга из разряда обязательных атрибутов человека станет всего лишь объектом исследования для определенного круга лиц, а также людей, искренне увлеченных чтением. Что, кстати сказать, весьма прискорбно. Меня сей факт очень огорчает. Хотя и я, честно признаюсь, с возрастом читать стала гораздо меньше, чем в юности.
Роль книги в становлении личности ребенка, его психологической зрелости, в развитии его эмоционального интеллекта, нельзя недооценивать. Дети, начавшие читать самостоятельно, либо слушающие чтение книг взрослыми в раннем детстве, быстрее адаптируются в школе. Они уверены в себе, психологически уравновешены, отличаются нестандартностью мышления, широким кругозором.
Вот 4 простых шага, как познакомить ребенка с книгой с раннего детства.
- Для знакомства с книгой самых маленьких «читателей» берите небольшие книги из плотного картона, с крупными картинками. Такие книги не порвутся и не деформируются, если малыш решит проверить их «на зуб» или поиграть с ними, как с игрушкой. К слову сказать, своему сыну я дала в ручки такую книгу в возрасте…5 месяцев. Он ее взял и, к моему большому удивлению, стал рассматривать.
- Ближе к году читайте с ребенком книги во время прогулки, когда ребенок спокойно сидит в коляске, дома (я часто давала сыну в ручки такие книжки, когда он сидел в детском стульчике). Во время просмотра читайте вслух простейшие потешки, короткие стишки (если ребенку это нравится и он не капризничает).
- С 1,5 лет можно попробовать дать ребенку самые простые сказки, например, «Теремок», «Колобок». Если интерес к книгам у ребенка закрепился, и он не рвет их, не бросает на пол, можно смело переходить на обычные бумажные форматы.
- С двух лет начинается знакомство с детской литературой. Я перечислю лишь некоторых любимых мною авторов, но их очень много, и отечественных, и зарубежных. Вы можете смело брать и читать вслух ребенку то, что вам нравится. К.Чуковский, А.Барто, С.Маршак, Э. Блайтон, В.Сутеев, Г.Остер, А.Орлова и др. Читайте, не торопясь, эмоционально подчеркивая важные моменты в книге. Не огорчайтесь, если на первых порах ваш ребенок не проявит особого интереса к вашему чтению. Пробуйте снова и снова, предлагайте разные книги («Какую книгу мы сегодня будем читать?»- и покажите две книги, пусть ребенок сам выберет понравившуюся).
Помогите своему ребенку открыть новый, увлекательный мир! Мир, где оживают картинки, где можно сделать остановку, когда захочется, а потом даже через несколько дней вернуться, и любимые герои останутся там же, где ты их оставил… Это же так здорово 😊Мир, полный чудес, который так интересно узнавать вместе с мамой и папой.