Найти в Дзене
Иван Левшин

Нынешняя молодёжь: что делать?

"Наша молодёжь любит роскошь, она дурно воспитана, она насмехается над начальством и нисколько не уважает стариков. Наши нынешние дети стали тиранами, они не встают, когда в комнату входит пожилой человек, перечат своим родителям!" Это высказывание о подрастающем поколении принадлежит Сократу. Был он прав или нет, я не имею право судить, однако пятый век до нашей эры был веком расцвета Греции, а точнее Афинского государства, в коим жил философ. Дальше Греция погрязла в трудные времена: Пелопонесская война, череда кризисов, завоевания Македонией и Древним Римом. Можно сказать, что "наша молодёжь", о которой писал Сократ, не удержала страну в своих руках. Статью эту я пишу не для обсуждения очередной цитаты философа, а для помыслить, какое может стать наше подрастающее поколение, поколение Z или зумеры. Причём, я не собираюсь давать ему точнейшую характеристику, а хочу разобраться в возможных последствиях, которые оно может учинить. Во-первых, нужно обратить внимание на ма
"Наша молодёжь любит роскошь, она дурно воспитана, она насмехается над начальством и нисколько не уважает стариков. Наши нынешние дети стали тиранами, они не встают, когда в комнату входит пожилой человек, перечат своим родителям!"
Памятник Сократу.
Памятник Сократу.

Это высказывание о подрастающем поколении принадлежит Сократу. Был он прав или нет, я не имею право судить, однако пятый век до нашей эры был веком расцвета Греции, а точнее Афинского государства, в коим жил философ. Дальше Греция погрязла в трудные времена: Пелопонесская война, череда кризисов, завоевания Македонией и Древним Римом. Можно сказать, что "наша молодёжь", о которой писал Сократ, не удержала страну в своих руках.

Статью эту я пишу не для обсуждения очередной цитаты философа, а для помыслить, какое может стать наше подрастающее поколение, поколение Z или зумеры. Причём, я не собираюсь давать ему точнейшую характеристику, а хочу разобраться в возможных последствиях, которые оно может учинить.

Во-первых, нужно обратить внимание на малый уровень образованности. Я говорю не про интеллект, таланты или врожденные способности, а именно про инструмент, который укрепляет человеческий дух, даёт возможные ответы на вечные вопросы и формирует культуру. Я, как 15-ти летний паренёк могу с уверенностью сказать, что большинство не видит смысла в излишнем образовании. Скорее всего, это связанно с пропагандой "берём что нужно" и "а в жизни это пригодится?" Я не имею ввиду, что нужно стать замкнутым пацаном и жить ради оценок, но у каждого человека должен быть стержень, а он то и формируется за счёт постижения знаний (в том числе). Ну и не забуду про память сказать. Главная цель современной системы образования (хоть мне не в кайф про неё говорить) есть развитие памяти у молодёжи. А если человек не хочет образоваваться, то он может стать рыбкой гуппи.

Просвещение.
Просвещение.

Также упал уровень начитанности. А он очень влияет на формирование характера. Как думаете, современные подростки хотят стать открытыми, как Чацкий или решительными и мужественными, как Печорин? Нет! Они инфантильны, подобно современным блогерам. Идеальное сочетание!

Во-вторых, малая дисциплинированность. Девушкам это ещё простительно, а вот молодым пацанам - нет! Настоящий мужик должен идти до конца, если слово сказал, то докажи и сделай! Бейся до последнего вздоха, но достигни! Именно такой менталитет должен иметь настоящий пацан. Ведь из настоящих пацанов рождаются настоящие парни, а из настоящих парней рождаются настоящие мужики. Современная либеральная концепция "я не кому ничего не должен", к сожаленью, мешает прогрессу. К России она подобралась с Европы. Если её придерживаться, то наша страна может оказаться в лапах предателей, не способных нести ответственность за свой народ.

В-третьих, малая увлечённость политикой и слабо развитый настоящий патриотизм. Я вот смотрю и и слушаю, что показывают и говорят дети о современном мире. Их представления о сложившейся международной ситуации образуются за счёт приколов и мемов. Это не настоящий интерес! Великие люди интересовались политикой из-за амбиций, выглядел и ощущался этот интерес по-другому, нужно это понимать.

"Если ты не занимаешься политикой, то политика занимается тобой!"

Это высказывание принадлежит Шарлю де Монталамберу. Её часто Сталину ещё приписывают. Именно ситуация, описываемая в конце цитаты, может коснуться молодёжь. Ну и про псевдопатриотизм я добавлю. У нашего поколения не правильно складывается любовь к Родине. Любить нужно страну, а не государство, действия правителя, а не его самого. А вот всякие реформы, которые касаются вопроса о важном: "Разговор о важном", "Поднимать флаг РФ и слушать гимн" и другие проекты, кои касаются воспитания любви молодёжи к Родине - ЛОЖНЫ! Очень много официализации. Всё это не сработает, а если и сработает, то на очень малый процент молодёжи.

Но у всего есть свои плюсы! Из хорошего хочу отметить, что большая часть растущего поколения имеет критическое мышление. Сыграет оно плохую роль или хорошую тоже зависит от нас. Также, если придать достаточно мощную мотивацию молодёжи, почти на 100 процентов она достигнет поставленной задачи. Я не виню интернет во всём, любое изобретение нам дано на благо. Время, в котором мы живём, прекрасно. Знания безграничны и почти все бесплатны. И что же мешает нам расти?

Сверхчеловек.
Сверхчеловек.

Вместо того, чтобы критиковать, как Чацкий, нужно ещё и предлагать своё! У нашего правителя РФ сейчас довольно тяжёлый выбор дальнейшего развития. Он может выбрать либо либеральное воспитание детей, либо консервативное. Я бы даже не выбирал и взял второй! Начиная с 90-х Россия получила много прав и свободы. Она демократизировалась и наконец-то нашла свободу "критики". Ту свободу, которую ещё в начале 20 века пытался получить Ленин. А как человечество знает из опыта: любые либеральные реформы ведут к фашизации. А фашизм - это не любовь к Родине, это ненависть к другим странам и государствам!

Возможно, я не прав! Но когда у народа развит патриотизм проявляются определённые факторы: интерес к истории страны, к литературе и осознание национальной идентичности. Да, вспомним даже времена Союза! Если в любом уголке Советского государства спросить человека: "Ты кто, товарищ?", то он чётко и без замедлений ответит: "Я - гражданин Советского Союза!". И я не пытаюсь щас пропагандировать социализм, я лишь указываю на важность национальной принадлежности. Не нация создаёт государство, а государство — нацию! (слова Эрика Хобсбаума). Итак, по всем факторам развитого патриотизма мы проходим мимо... Чтобы его развить, нужно придерживаться национал-консервативной стороны. И в принципе, все реформы, проведённые нашим президентом, направлены туда же. Но в чём проблема? Почему развивается лишь ненависть к Европе, США и Украине, но очень плохо развивается любовь к России?

Всё дело в недостатке реалистичности! Как я писал ранее, молодёжь имеет просто ВЫДАЮЩЕЕСЯ критическое мышление. Большинство видит, что жизнь трудновата и вещи, про которые говорится по программам, направленным в сторону поднятия уровня патриотизма, не совсем правдивы. Так что, те медиа, главной целью коих является создание отчизнолюбия, должны показать больше проблем и подводных камней в мире, чем цветы и облака. И только из тех проблем, которые касаются нашу страну, могут родится те амбиции, те заряженные люди, которые эти проблемы решат и запишут свои фамилии в историю России.

Русское величие.
Русское величие.

И это действительно вселенский закон! Результат рождается там, где кто-то его не видит. Благодарю за чтение моей статьи!