Никогда не понимала людей, которые будут вымещать зло на ком-то, кто к ситуации отношения совсем не имеет.
Когда это происходит в школе, в педагогическом коллективе, когда немножко взлетевший учитель, взявший на себя функции Бога, думающий, что он вершитель судеб и всего, что происходит в школе, начинает вымещать своё негативное отношение к учителю на его учениках, я считаю, это верх цинизма.
Я уже не раз писала об этом человеке, учителе, который своими низкими действиями настолько стёр своё человеческое лицо, что, когда это отражается на детях, я считаю это непедагогическими поступками, и это ещё мягко сказано. Такие люди не могут работать учителями, не должны.
Сегодня прихожу на работу, а ученица моя спрашивает: «Яна Юрьевна, а почему все едут в краеведческий музей, а нам вы ничего не сказали?»
Я немножко опешила, вспомнила, что в плане школы работы видела запланированную поездку, но каких-либо сообщений на эту тему не было.
Я пересмотрела все рабочие чаты, нет — не ошиблась, ничего нет.
Подошла к завучу, мне долго объясняли, кто и что задумал, а потом кто этим вопросом начал заниматься и всё организовывать. Когда я услышала, кому в руки попала организация этого процесса, то ситуация начала проясняться.
Затем она сказала, что на вчерашний день ещё требовалось три человека, она где-то читала.
А где читали, если ни в одном чате нет?
Тут она немного осеклась, начала что-то говорить, что, видимо, слышала от кого-то из учителей, пытаясь таким образом скрыть ТАЙНУ, что, оказывается, чат с учителями есть ещё один, все есть, а меня нет.
О том, что есть ещё один чат, я знала. Это было понятно и видно по действиям учителей и полученной ими информации, но не полученной мной.
Ну да Бог с ними, с организаторами такого движения «Против кого дружим», ни тепло ни холодно.
Понимаю, если в чат для избранных пишут информацию, когда мясо привезут в деревню, это одно, мне ж его не надо, я святым духом питаюсь, но когда обсуждают дела, касающиеся непосредственно учебного процесса, в котором задействованы дети, я думаю, это перебор.
Понятно одно, в этом движении участвует и администрация школы, которая всё видит и поощряет.
Директор школы сказал, что разберётся с ситуацией, но не уверена.
Почему сразу не разобраться, есть же два чата, в одном 24 человека, в другом 25, то есть со мной.
Эти чаты имеют одинаковое название, поэтому у руководства, я думаю, должен был возникнуть вопрос, почему обсуждение школьной поездки идёт в чате, где нет 3 класса? Не возник вопрос, значит, всё с их молчаливого согласия. Я вижу это так.
В данной ситуации только за детей и их родителей обидно.
Я вот понимаю, человек из соседнего кабинета относится плохо ко мне и пытается мелкие пакости делать, ну не получается у него по-другому, ну хочется хоть как-то своё самолюбие тешить, пожалуйста, детей вовлекать зачем?
У меня не укладывается в голове, как человек, работающий учителем в школе, наделённый какой-то властью по каким-то организационным вопросам школы, имеющим высшее образование, высшую категорию, кучу благодарностей, проживающий в одной деревне с родителями моих учеников, каждый день ходит с ними здоровается, улыбается, может, с кем-то и беседы задушевные ведёт, но так зло, жестоко и несправедливо отыгрывается на их детях.
Не зря говорят: хочешь увидеть истинное лицо человека, дай ему власть.
Если была задумка выставить меня в неприглядном свете, дискредитировать, иметь желание показать, что это я родителям не сообщаю о предстоящей поездке, то она не удалась.
Умному человеку должно быть понятно, что его некрасивые поступки будут в любом случае видны, как бы и чьими бы руками это ни пытались сделать.
Рано или поздно это станет явным.
Если организатор поездки посчитал, что ребята 3 класса недостойны данного предложения, то каждый родитель учеников моего класса может лично подойти к этому человеку и спросить, чем не угодил их ребёнок, или в Министерство просвещения жалобу написать, или Е. Мизулиной, за что их детей дискриминируют.
Сегодняшняя ситуация мне в очередной раз показала, что есть учителя, а есть случайные люди, которые не могут и не должны даже близко к детям подходить.
Самое интересное, когда будет субботник или посадка картофеля в школе, то, поверьте, о нашем классе не забудут и сообщение в правильный чат отправят.
Сегодня так уж совпало, что по литературному чтению на родном языке было домашнее задание — подготовить сообщения на тему «Кто такой настоящий человек», так хочется написать высказывания детей, пусть заимствованных, но озвученных:
- Настоящий человек честен с собой и миром, он не скрывает свои мысли и чувства, он не играет ролей, которые навязывает ему общество.
- Настоящий человек не будет делать плохо тому, кто слабее.
- Настоящим человеком быть не просто.
Мне кажется, эти слова надо читать каждому учителю, переступающему порог школы, и ставить себе оценки в конце дня, с чем справился, а с чем нет.
Всем хочется пожелать доброй жизни и настоящих людей на вашем пути!🤍