📑Здравствуйте, дорогие друзья!
Сегодня я к вам с будничным и рабочим одновременно.
На уроке окружающего мира со своими второклассниками мы начали новый раздел, в котором первая тема имеет прекрасное название «Наша дружная семья».
Я сильно отстаю по этому предмету - из-за моих больничных. Пытаюсь наверстать упущенное хотя бы в последней четверти🤗.
Вообще так получается, что в городе я преподавала только английский язык, а начальные классы изучаю вместе с детьми.
В прошлом году у меня был 1 класс в 1 раз, а в этом году 2 класс в 1 раз😂...
Так что с большой радостью сама рассматриваю содержание учебников!
На уроке меня удивило, что у детей довольно расплывчатое представление о семье. Они называли разные варианты: у кого-то в семье было 6 человек, у кого-то — 9, 12 и даже 17!
При этом они могли забыть упомянуть братьев и сестёр, но не забывали назвать кошек и собак, которых, конечно, было предостаточно в деревенском доме🤭.
Они также перечисляли крёстных и просто друзей семьи, то есть близких людей, но не связанных родственными узами.
Но особенно мне понравилось, как они выполнили задание из учебника.
Там было пять иллюстраций, и нужно было накрыть фишками те фотографии, которые изображают то, что есть в вашей семье.
- Например, на первой картинке семья совершает совместные покупки в магазине.
Этот пункт понравился детям. Его выбрали все. Хотя они уже ходят в магазин самостоятельно, они признают, что любят ходить туда с родителями и бабушками-дедушками, потому что можно попросить что-нибудь для себя😄.
Одна девочка даже сказала мне:
«Иначе я их замучаю»🤣.
Аргумент засчитан 👍.
В тот же момент они признались, что у них есть и у самих немаленькие суммы денег... Которые, наверное, дарят (эти 17 родственников🤭) им на разные праздники. Так что они спокойно могут позволить себе купить подарки для родных.
Меня порадовало, что они покупают подарки не только родителям, но и братьям-сёстрам!
Один из моих учеников часто просит распечатать раскраски именно для брата и сестры... Это очень мило☺️.
Хорошие отношения в семье говорят о многом!
- На второй картинке изображён папа, который учит ребёнка кататься на велосипеде.
Почти все дети выбрали эту картинку – кого-то учил папа, кого-то — дедушка, а кого-то, оказывается, даже одновременно и папа, и дедушка! Им 8 лет, и они умеют кататься на велосипеде, что кажется обычным явлением сейчас.
Но для меня было бы это не так — я научилась ездить на велосипеде только в 10 лет.
- На третьей картинке бабушка читает сказку внучке.
Тут у меня согласился всего один ребёнок, он сказал: «Да, бабушка читает нам сказки!».
А другая девочка, отличница, воскликнула: «А может быть, это я читаю для бабушки сказку, а не она мне». Какие современные дети – за словом в карман не полезут!😄
- На следующей иллюстрации изображено приготовление еды. Опять же всей семьёй: мама, папа, брат, сестра — очень приятно лицезреть такое☺️.
И я тут слышу ответ: «О, мы тоже 3 дня назад с бабушкой готовили 70 пирогов!»
Мне сначала показалось, что я ослышалась.
«70? 70 пирогов? Зачем? Не может быть такого!»
Оказывается, я поторопилась со своими выводами, когда услышала аргумент ребёнка, что они просто помогали с поминками.
Тут уж меня скорее поразило даже не количество пирогов, а сама ситуация помощи. Женщины, которые помогали в этом случае друг другу, отличаются по возрасту. Оказывается, сын одной женщины является крёстным для сына у другой...
И вот такая взаимовыручка в селе — очередной пример ⤵️.
- И последняя иллюстрация — это где женщина с детьми приходит к своей маме в больницу.
Оказывается, дети помогают даже в таком деле. Кто-то рассказал, как он принёс дедушке воды, чтобы ему запить то, что, собственно, и положено запивать водой во время болезни.
Меня поразил и урок, и ответы, и аргументы детей, и их истории.
Я задумалась о том, какое достойное поколение у нас растёт!
Согласны со мной?😊
Спасибо💖