Найти в Дзене
Мэри Поппинс

Как самостоятельно понять, есть ли у ребенка дислексия

Учителя и специалисты, работающие с нарушениями чтения, часто сталкиваются с тревогой родителей: «Почему мой ребенок так медленно читает? Это дислексия или просто временные трудности?» Давайте разберемся, как можно оценить навыки чтения и что можно сделать, не выходя из дома. В мировой практике существует несколько подходов к диагностике дислексии: «В России традиционно используют чтение текстов, тогда как в англоязычных странах чаще работают со списками слов. Каждый метод дает ценную, но неполную картину», — объясняет профессор Корнев, который разработал метод онлайн-диагностики чтения. Но ставить диагноз лишь по одному из тестов неверно – у каждого ребенка в рамках дислексии могут быть свои сильные и слабые стороны. Чтение — это сложный комплекс навыков. С одной стороны, есть техническая составляющая: умение переводить буквы в звуки, распознавать слова. С другой — смысловая: понимание прочитанного, способность анализировать текст. Дислексия может затрагивать разные компоненты этого п
Оглавление

Учителя и специалисты, работающие с нарушениями чтения, часто сталкиваются с тревогой родителей: «Почему мой ребенок так медленно читает? Это дислексия или просто временные трудности?» Давайте разберемся, как можно оценить навыки чтения и что можно сделать, не выходя из дома.

Как оценивают чтение специалисты

В мировой практике существует несколько подходов к диагностике дислексии:

  • Чтение отдельных слов;
  • Чтение неслов и псевдослов;
  • Чтение целых текстов;
  • Работа с деформированными текстами – поиск и исправление ошибок.
«В России традиционно используют чтение текстов, тогда как в англоязычных странах чаще работают со списками слов. Каждый метод дает ценную, но неполную картину», — объясняет профессор Корнев, который разработал метод онлайн-диагностики чтения.

Но ставить диагноз лишь по одному из тестов неверно – у каждого ребенка в рамках дислексии могут быть свои сильные и слабые стороны. Чтение — это сложный комплекс навыков. С одной стороны, есть техническая составляющая: умение переводить буквы в звуки, распознавать слова. С другой — смысловая: понимание прочитанного, способность анализировать текст. Дислексия может затрагивать разные компоненты этого процесса.

Как работает «Дислексиметр»

Разрабатывая «Дислексиметр», команда пошла по пути аналитической оценки. Это значит, что сервис проверяет не просто «читает/не читает», а смотрит на разные аспекты чтения:

  • Техника чтения молча – предложения и отдельные слова;
  • Объем оперативных единиц чтения;
  • Качество понимания предложений и слов;
  • Стратегия чтения – как именно ребенок читает и угадывает ли он часть слов;
  • Оценка профиля чтения по нескольким пунктам.
«Почему важно проверять и слова, и предложения? — спрашивают родители. — Ведь предложения состоят из слов».

Дело в том, что некоторые дети показывают хорошую скорость чтения, но при этом они делают много ошибок – тогда система подскажет, что ученик, скорее всего, предпочитает не дочитывать, а угадывать слова.

Что дает «Дислексиметр» родителям

С помощью этого сервиса вы можете:

  • Оценить скорость чтения ребенка;
  • Проверить, насколько целостно он воспринимает слова;
  • Увидеть, как хорошо понимает прочитанное;
  • Получить рекомендации специалистов.

Команда «Дислексиметра» поделилась историей одного из участников тестирования:

«Школьник показал низкий результат в скорости чтения предложений и коротких слов, но неожиданно высокий – в чтении длинных слов. Однако тестирование на понимание текста, слов и предложений показало, что ребенок, читая длинные слова, не столько читал, сколько пытался угадать и допускал при этом много смысловых ошибок».

После тестирования вы получите не просто вердикт «есть дислексия/нет», а развернутый профиль навыков чтения с конкретными рекомендациями. Это поможет понять, на что именно обратить внимание в занятиях.

Тестирование, кстати, совершенно бесплатное – сервис работает при поддержке Фонда президентских грантов, так что оставляю вам ссылку – переходите, если замечаете сложности у своего ребенка.

Изображение сгенерировано нейросетью Kandinsky 3.1