Найти в Дзене

🖌В Ужуре сотрудники полиции и общественник организовали для школьников «День открытых дверей

🖌В Ужуре сотрудники полиции и общественник организовали для школьников «День открытых дверей» В рамках воспитания подрастающего поколения сотрудники полиции совместно с представителем Общественного совета организовали «День открытых дверей» для учащихся Ужурской школе №1. В начале экскурсии временно исполняющий обязанности начальника отделения по работе с личным составом старший лейтенант полиции Надежда Никандрова ознакомила с историей создания ужурского отдела внутренних дел, со спецификой службы в полиции и порядке поступления на службу, а представитель Общественного совета при полиции рассказал о героических поступках сотрудников во время службы. Сотрудники тылового подразделения продемонстрировали оружие, состоящее на вооружении в полиции. Учащиеся попробовали свои силы в разборке и сборке пистолета «ПМ» и автомата Калашникова. В завершении встречи стражи порядка ответили на интересующие вопросы, а подростки, поблагодарили за проведенную экскурсию.

🖌В Ужуре сотрудники полиции и общественник организовали для школьников «День открытых дверей»

В рамках воспитания подрастающего поколения сотрудники полиции совместно с представителем Общественного совета организовали «День открытых дверей» для учащихся Ужурской школе №1.

В начале экскурсии временно исполняющий обязанности начальника отделения по работе с личным составом старший лейтенант полиции Надежда Никандрова ознакомила с историей создания ужурского отдела внутренних дел, со спецификой службы в полиции и порядке поступления на службу, а представитель Общественного совета при полиции рассказал о героических поступках сотрудников во время службы.

Сотрудники тылового подразделения продемонстрировали оружие, состоящее на вооружении в полиции. Учащиеся попробовали свои силы в разборке и сборке пистолета «ПМ» и автомата Калашникова.

В завершении встречи стражи порядка ответили на интересующие вопросы, а подростки, поблагодарили за проведенную экскурсию.

-2
-3