Как я уже рассказывала раньше, наша младшая учится в онлайн-школе.
Почему мы решили попробовать такую форму обучения прямо с 1 класса, было рассказано подробнее здесь.
Одна из причин, главная - неудовлетворительный результат школьной учебы в случае со старшим сыном.
Вторая причина - хочется успевать больше в самый лучший период жизни ребенка.
Третья причина - моё здоровье, к сожалению. В этой ситуации удалось улучшить показатели, поделюсь позже.
Сколько времени занимает дистанционная учеба в день?
В начальной школе учёба шла достаточно легко.
Дочка в школу отправилась в 6.5 лет, и в общем-то, за первые 3 года узнала мало чего нового.
Ну вот, разве что, писать научилась нормально. Всё остальное из основных навыков у неё было легко и без напряжения, в игровой форме, развито раньше.
В 1-3 классах прослушивание учебных уроков и выполнение домашних заданий занимало в среднем 2-3 часа в день.
Остальное время она с удовольствием посещала несколько дополнительных занятий, я видела результат, внимательно следила за здоровьем и настроением ребенка, и мне всё нравилось.
Отсутствие "жизни по звонку" привело к развитию творческих способностей.
Дочь высыпается, отлично питается, развивается физически и интеллектуально. Не находится под гипнозом соцсетей и влиянием тупых или злобных сверстников. У неё развивается критическое мышление.
Если группа её ровесников может полезть "поиграть" в заброшенный дом, она мало того, что чётко понимает, почему туда идти нельзя, и по каким причинам она делать этого не будет, но и аргументированно убеждает остальных, почему не стоит идти и им тоже.
Качество повседневной жизни.
3-4 дня в неделю семья проводит в городе, чтобы посещать дополнительные занятия (здесь описывала, какие выбрали и для чего), музеи, театры, и тому подобное,
решать другие вопросы, для которых удобен город,
и 3-4 дня в неделю мы проводим на свежем воздухе, за городом.
На даче тишина, отсутствие шума и выхлопов машин, прекрасная компания дочкиных ровесников, лесной воздух, чистая вода, качественная еда, мало людей, подавляющее большинство из которых доброжелательны и составляют позитивное сообщество.
Здраво глядя на вещи, конечно, видим всегда и "обратную сторону медали".
"Реальную" школу в её жизни не отрицаем, думаю, в ней она так же проведет год, или больше - как сама решит, просто немного позже, не в этот период истории.
Или будет видно по дальнейшему развитию событий.
Необходимость одного взрослого рядом со школьником.
Также организация такой жизни требует от одного из членов семьи поставить обеспечение этого процесса выше всех своих остальных занятий.
Заработок отправляется на второй - третий план, соответственно, он может быть заметно ниже по сравнению с работающими полный день мамами, например.
Переход из младшей школы в среднюю.
Обсуждения, продолжать онлайн или идти в социум и дисциплину, у нас в семье происходят регулярно, минимум пару раз на протяжении учебного года.
К 4-му классу у нас сложилось понимание, что это последний класс начальной школы, в 5-м уже в 2 раза больше предметов.
И что если в 1-3 классах мы вообще "шли" так легко,
к концу 3 класса созрел вопрос - а почему не сдать 2 класса за год?
Экстерн в онлайн-школе
В 4-м это, конечно же, было уже поздновато.
Нужно было в 2-3 или в 3-4.
Но раз уж 4-ый был всё еще достаточно легким, а с 5-го уже всё становилось тяжелее, решили пройти экстерном 4 и 5-ый.
Прошли, успели, сдали.
Это было тяжело эмоционально для ребенка, так как часть лета для дочери была омрачена необходимостью работать 1-2 часа в день.
С другой стороны, я вижу, что дети из обычных школ, чтобы оставаться в тонусе, так же по требованию родителей занимаются понемногу каждый рабочий день летом. Разница была небольшой.
Дочь успевала и поработать, и пообщаться с ребятами - например, в сильную жару или дождь она и так была бы дома, а так это время приносило ей ещё и пользу.
Экстерн был и вызовом, и новым опытом, и просто сбереженным годом - вместо программы "начальная за 4 года" - возможностью пройти её за 3 года.
Больше она экстерном проходить учебные классы в школе не будет, как мне кажется.
В 5 и 6 классе школы у родителей и учеников есть варианты:
- если ребенок сильно увлечен какой-то группой предметов
- или занимается спортом,
- или уже нацелен на определенную профессию, к которой проложена траектория, на какие предметы сделать упор для поступления в ВУЗ,
вы можете сосредоточиться на них, остальные слушать и сдавать формально.
Есть возможность сдавать минимальное количество ДЗ, достаточных для аттестации. Примерно 80% от всего объема работ.
Второй вариант:
сдавать и проходить всё максимально качественно.
Тогда, например, вы можете не просто прослушивать уроки, например, английского.
И не просто выполняете облегченные варианты "Базового" ДЗ.
А можете
- прослушать урок в записи, в том числе, позже - для повторения.
- Выписать тему в тетрадь.
- Почитать про неё подробнее в учебнике.
- То же в других источниках.
- Выписать все новые слова, выучить их наизусть (нормально развивающемуся ребенку для этого нужно всего лишь несколько повторений, и это здорово :)
- Проходить легкие и приятные уроки в бесплатных онлайн-тренажерах, например, Duolingo
- Общаться с носителями языка в онлайн-сообществах, например, Busuu
И у вас на это будет больше времени, чем при занятиях в обычной школе.
Подводя итоги,
учеба в 5-6 классе может носить формальный характер - "сдать".
Тогда вам может хватить и 1-2 часов в день, если бодро засесть и не отвлекаться.
А может быть высококачественной проработкой нужных предметов - тогда около 2 часов хватит на "формальную часть" и 3-4 часов в день дополнительных самостоятельных усилий ученику будет достаточно для серьезных успехов в нужных предметах.
А если подключить ещё и толковых репетиторов, то наследник имеет прекрасные шансы пройти на бюджет в ВУЗ по итогам окончания школы.
Вероятно, на порядок более существенные шансы, чем при учебе в обычной школе.
Особенно, если добрать дополнительных баллов (активна ссылка на подробную статью) для поступления в ВУЗ.
И это при всём уважении к прекрасной организации учебного процесса в школах, и уникальном развитии компетенций, которые сложно развить вне учебного заведения, например, организованности, самостоятельности и т.д.
Низкий поклон хорошим педагогам 💖
Надеюсь, статья была полезна, можете дать свою оценку 👍 буду знать, что стоит продолжать 😉
Чтобы видеть следующие статьи автора,
можно нажать "Подписаться",
в другом случае теперь всё новое пройдет мимо Вас :)
Всем добра!