Найти в Дзене
Про развитие

Что такое «эффект среды» в обучении?

И как использовать его себе на пользу? Эффект среды предполагает, что индивидуальные результаты в обучении зависят от успешности всей группы. Чем сильнее группа, тем лучше показатели ее участников. Эта гипотеза неоднократно подтверждалась в ходе исследований. В одном из них изучались успехи 1500 студентов Дартмутского колледжа. В результате выяснилось, что сосед по комнате, входящий в 25% студентов с лучшей оценкой при поступлении, улучшает успеваемость тех, кто с ним живет. При этом он в большей степени влияет на результаты тех, кто сам входит в эти 25%, и получается нелинейный эффект: лучшие влияют в первую очередь на лучших. Однако, будет ли действовать этот эффект в длительной перспективе? Группа ученых во главе с Марией Юдкевич* провели исследование с участием студентов ВШУ. Оценив баллы ЕГЭ при поступлении и результаты в конце первого курса показали, что эффект сообучения работает. «..если студент оказывается в сильной группе, то это существенным образом влияет на его успеваемос

И как использовать его себе на пользу?

Выясним, как эффект среды поможет не только в обучении, но и в жизни
Выясним, как эффект среды поможет не только в обучении, но и в жизни

Эффект среды предполагает, что индивидуальные результаты в обучении зависят от успешности всей группы. Чем сильнее группа, тем лучше показатели ее участников. Эта гипотеза неоднократно подтверждалась в ходе исследований. В одном из них изучались успехи 1500 студентов Дартмутского колледжа. В результате выяснилось, что сосед по комнате, входящий в 25% студентов с лучшей оценкой при поступлении, улучшает успеваемость тех, кто с ним живет. При этом он в большей степени влияет на результаты тех, кто сам входит в эти 25%, и получается нелинейный эффект: лучшие влияют в первую очередь на лучших.

Однако, будет ли действовать этот эффект в длительной перспективе?

Группа ученых во главе с Марией Юдкевич* провели исследование с участием студентов ВШУ. Оценив баллы ЕГЭ при поступлении и результаты в конце первого курса показали, что эффект сообучения работает. «..если студент оказывается в сильной группе, то это существенным образом влияет на его успеваемость. Причем этот эффект нелинейный: наличие сильных студентов в группе влияет вообще на всех, а на других сильных студентов — особенно. Однако в обратную сторону он не работает: сильные влияют на сильных, но слабые на сильных не влияют», — рассказала Мария.

Дальнейшее исследование показало, что эффект сообучения на втором курсе ослабевает, а на третьем курсе пропадает вообще. Проведя дополнительный анализ, ученые выяснили, что со второго года на студентов большее влияние оказывает не вся группа целиком, а отдельные подгруппы — друзья и те, к кому учащиеся обращались за помощью в обучении. При возрастании у представителей из этих подгрупп оценки по предмету на единицу оценка самого студента улучшалась на 0,25 балла.

Это один из примеров, показывающих, какое влияние на человека оказывает его окружение. Не относитесь пассивно к формированию своей среды. Окружайте себя людьми, которые делают вас лучше, — в и профессии, и в увлечениях, и в общечеловеческом смысле. На работе старайтеь общаться с коллегами, показывающими высокие результаты и относящимися к своей профессии проактивно и позитивно. Вступайте в профессиональные сообщества в соц. сетях, посещайте специализированные конференции и выставки.

#учиться #учитьсяникогданепоздно #учитьсялегко #какучиться