Сила Воли – основное свойство характера Человека, которое определяет его достижения в Жизни. В паре с силой Разума и в компании с чистой Душой человек в любом случае придет к счастливому образу жизни, в котором у него будет все необходимое: достаток, увлечения, спокойствие и … Счастье.
Силу Воли признают все. И религии, и атеизм (религия отрицания). Хотя медицинского органа силы Воли никто не нашел, она все равно признается и медициной.
Тот самый случай, когда сила Воли глазом не видна, химически не обнаружена, медицинских препаратов для укрепления не существует… в общем, сила Воли – это полная эзотерика, но признается всеми. Согласитесь, Богу повезло меньше ((
С какой силой Воли рождается ребенок?
Напомню фундаментальную основу нашей Академии Счастья. Это поможет нам понять прирожденный уровень силы Воли ребенка.
Каждый человек состоит из трех основных «частей»: Тело, Душа и Дух. Человек жив, пока эта троица взаимодействует между собой и связана во всех жизненных процессах. После смерти эти три составляющие продолжают существовать каждая в своем измерении по законам своих измерений (миров).
Дух в сухом остатке – это Воля и Разум человека. При этом не следует путать Разум и функционал мозга. Подробнее обсудим это в следующих материалах.
Дух нового человека зарождается в момент зачатия в момент мощнейшего энергетического выброса мужчины и женщины, который называется оргазмом. Никакие другие идущие параллельно в этот момент процессы не требуют подобных энергозатрат.
Сила Духа нового человека зависит от силы Духов партнеров, их отношения друг к другу и совместного желания зачать ребенка в данный момент времени.
Поэтому все штучки типа «залететь незаметно», «мы просто получаем удовольствие от секса», «побыстрее бы закончить и на боковую» определенным образом ослабляют Дух будущего ребенка.
Дух – самостоятельная структура. И если после его создания не начало развиваться Тело (предохранение, например), то он через некоторое время распадается.
Из написанного выше следует, что Дух ребенка напрямую зависит от Духов родителей и их отношений между собой и к будущему ребенку.
В любом случае, у ребенка при рождении уже есть свой «базовый» уровень силы Духа. А значит и силы Воли. Сосредоточимся именно на силе Воли.
Эта сила Воли не проявлена, точнее не сформирована с момента рождения. Она начинает развиваться исходя из заложенного при зачатии потенциала. Сила Воли развивается с момента зачатия, во время беременности и более активно – после родов.
Точно так же, как у ребенка видоизменяется Тело, его размеры и пропорции в первые годы жизни. Точно также в нем развивается и укрепляется Дух.
Влиять на этот процесс вы можете через воспитание.
Как воспитание усиливает и ослабляет Дух?
Активно влиять на силу Воли своего ребенка ты можешь с того момента, когда он станет разумным. Вообще формирование Воли идет через Разум. Любые шаги, ведущие к развитию Разума ребенка, развивают одновременно и Волю. Ты пошумела погремушкой, он повернулся в твою сторону. Это первый шаг. Следующий шаг – это позвать его по имени, и он обернулся. В эти моменты ребенок не просто понимает, что появился звук. Его Дух через Волю дает физическую реакцию – поворот головы в сторону источника. Когда ты произносишь его имя, то задача усложняется для Разума, но Воля так же движет его шеей.
Поэтому развитие Воли и Разума на первых порах неразрывно связаны. Они вообще неразрывно связаны, так как и то, и другое – это Дух.
Когда воспитание доходит до попыток что-то сделать, то здесь Разум уже начинает опережать Волю. Ребенок видит, как ходят другие. Он хочет это повторить. Его Разум понимает, как это сделать. Но не хватает навыков.
Чтобы развить навыки необходим потрудиться. Чтобы ребенок трудился, ему необходима сила Воли. Пробовать, падать, вставать и пытаться – вот основное упражнение для развития Воли.
Если вы намеренно хотите укреплять силу Воли, то необходимо давать возможность ребенку нагружать ее. Так же как с мышцами в фитнес-клубе. Поясню.
Если ваша задача научить ребенка ходить, то вы помогаете ему руками, покупаете ходунки, говорите «давай-давай, мой хороший». Он падает, плачет. Но вы снова и снова занимаетесь обучением ходьбы. Потом, когда что-то получилось, вы успокаиваетесь и выдыхаете. Все! Теперь свекровь увидит, что ребенок ходит и отстанет от меня со своими глупыми разговорами.
Если ваша задача состоит в том, чтобы через обучение ходьбы усилить Волю своего ребенка, то ваши действия должны носить более системный характер.
1. Разговаривать с ребенком о том, как важно научиться ходить. Зачем это нужно, показывать на примерах, акцентировать в течении дня, что ходить – это очень важно и нужно! Такие разговоры укрепляют Разум. А вместе с ним и Силу Воли, как мы обсуждали выше.
2. Разбейте обучение ходьбе на этапы. Первый этап – встать на ноги. И некоторое количество раз в день в течении достаточного для малыша времени начинайте обучать его вставанию. В это время его надо подбадривать, хвалить, поправлять и объяснять, зачем это нужно. Не следует исходить из того, что ребенок ничего не понимает. Вы разговариваете не с мозгом. Вы общаетесь с Духом. Вы должны верить в то, что ребенок понимает. С ним не следует сюсюкаться, как с дурачком. С ним надо разговаривать так, как вы хотели бы, чтобы разговаривали с вами, объясняя что-то вам непонятное. Ровно таким голосом, ровно с таким уважением и ровно с конкретным рациональным подходом. Вера в своего ученика усиливает его способности.
3. Отрабатывая один этап от раза к разу вы должны увеличивать уровень самостоятельности у ребенка и через это больше нагружать его. Сначала вы поддерживаете его за две ручки, потом за одну, а второй он цепляется сам. Потом он сам хватает вас за все подряд. Потом вы говорите и показываете, за что хватать удобнее и ускоряет конечную цель этапа. Все свои шаги сопровождайте похвалой, поддержкой и объяснениями, что и зачем нужно, что получилось, а что нет. И над чем надо поработать.
4. Когда ребенок закончил этап, вы не просто переходите к следующему. Вы не забрасываете пройденный этап, а нагружаете его на том, что он уже может. Встать, ухватившись за зайца, а не за маму и т.д. Когда ребенок научиться ходить, продолжайте его учить ходить под нагрузкой. Принеси зайчика, отнеси зайчика. Пойди в угол, возьми кролика и принеси его маме.
Твоя задача не научить ходить ребенка, чтобы все похлопали в ладоши «ай, какая мама!», «ай, какой Ванюшка», «а вот у Мишки ребенок еще не ходит…». Твоя задача сделать так, что бы вместе с достижением цели «ходьба» была достигнута цель «укрепление Воли».
Потому что, если ты поэтапно достигнешь всех основных целей (ходьба, еда, сидение и т.д.) без укрепление силы Воли, то твой ребенок будет слабовольным. Точнее сказать, с меньшей Волей, чем мог бы быть.
Продолжение.
