Сегодня вернусь к теме образования. Высшего образования.
О вузах и санкциях. Считаю интересным мнение Александра Молчанова, советника ректора Института развития профессионального образования Министерства Просвещения России, кандидата педагогических наук. Фрагмент интервью с блогером Наталией Антоновой.
Сегодня вузам мешают проблемы, связанные с санкциями: обмен студентами и преподавателями, закрыт доступ к международным образовательным платформам, рецензируемым базам, нашим ученым, например, не дают печатать работы в научных изданиях. Мы оказались практически изолированными. Как выживать в такой ситуации?
Давайте посмотрим на карту мира и поймем, какие страны вводят санкции, и какое количество населения там проживает. Мы с вами с удивлением обнаружим, что это всего около 1 млрд. человек. Это примерно 1/5 часть от всего населения, которое проживает на планете. Мы не находимся в изоляции. Индия, Иран, Пакистан, Аргентина, Бразилия – дружественные нам государства. Огромное количество стран продолжают с нами сотрудничать. Никаких негативных процессов я здесь не наблюдаю. То, что не разрешают печататься в некоторых научных изданиях – да, сейчас это так. Но есть другие журналы. К тому же, наши ученые умеют через опосредованные структуры, страны бывшего СССР, через дружественные страны наблюдать за уровнем развития и научными достижениями других стран. В этом нет ничего страшного.
Здесь главное - не потерять связь с реальностью. А по некоторым направлениям нам не нужно кому то что-то доказывать и публиковаться. Мы по научным исследованиям и открытиям можем кого-то можем опережать. Нет ничего страшного, если мы не сделаем это публично. По некоторым направлениям подготовки закрытие доступа к международным рецензируемым базам – это конечно не очень хорошая история. Потому, что это не позволяет нашим ученым напрямую смотреть аналогичные работы, кто и что делает в мире. Но, опять же, если человек занимается научными исследованиями серьезно, то это можно реализовывать по-другому.
Наоборот, время санкций – это время вызовов, прорывов, время новых идей, и наступает эпоха востребованности российской науки: открытий и запуска новых технологий.
Кстати, несмотря на геополитическую ситуацию, в НИУ ВШЭ
(конечно же) начала работу кафедра ЮНЕСКО по прогнозированию будущего. Совместная работа с ЮНЕСКО не остановилась даже в кризисный период, когда международные организации разрывают контракты из-за санкций.
Новая кафедра уже получила письма поддержки от более чем 20 ведущих мировых форсайт-центров, заинтересованных в международном сотрудничестве.
Так что поживём - увидим. Российской науке - не привыкать. НИУ ВШЭ - так держать! В открытия и запуска новых технологий верим.
Автор: Наталия Антонова