Это чудо!
Когда-то в интернете прочитала стихотворение:
Какое чудо! Ты родился!
Как долго я тебя ждала.
Ты девять месяцев крутился,
И сердцем в такт со мною бился.
Дышали воздухом одним,
И пищей одной питались,
Работали, гуляли, спали.
Мои глаза тебе, малыш,
Что видели - передавали.
И ниточки нервов -
Несли тебе любовь и боль.
*******
Какое счастье! Ты родился!
И снова в путь — теперь расти!
Все познавать тебе сначала.
*******
Родился! Здравствуй, мой малыш!
Я сердцем также тебя слышу,
Теперь могу тебя обнять,
Лелеять, нежно целовать,
И снова маленькою стать,
Расти с тобой, расти опять…
Спасибо! Здравствуй! Ты родился!
Кто автор этого произведения, скажу честно, не знаю.
НО, когда читала это стихотворение, у меня появилось огромное желание поделиться с вами размышлениями о смысле некоторых фраз, что за ними я, как специалист, вижу. Мне очень понравилось стихотворение-обращение мамы к сыну.
Итак, делюсь:
«Несли тебе любовь и боль» - дело в том, что первый опыт и любви и тревоги у ребёнка появляется, когда он ещё находится в утробе матери. Именно там стартует формирование и надёжной эмоциональной привязанности и страхов.
«И снова в путь — теперь расти!
Все познавать тебе сначала» - всё, что мы умеем делать (смотреть в глаза другому человеку, общаться, говорить, держать в руках какой-то предмет, рисовать, считать, писать …) – это навыки, которым нужно научиться.
#Новорождённый НИЧЕГО не умеет, но готов всему научиться!
А развитие и обучение связано с тем, как работает мозг маленького человека.
Порядок развития мозга, связей в мозге мы с вами не определяем, и #младенец не определяет, его определила ПРИРОДА!
Благодаря наблюдениям и исследованиям ученых, педагогов, психологов, мы с вами точно знаем, какие навыки и умения и когда у маленьких детей формируются.
Например, чтобы #ребёнок нормально развивался, он должен: научиться фиксировать взгляд на лице взрослого с 7 по 21 день после его рождения, лежать на животе и уверенно поднимать голову, глядя прямо перед собой в период с 2 до 3,5 месяцев, первые слова должны появиться в период с 11 месяцев до 1 года 3(4) месяцев - НЕ ПОЗЖЕ!
Так давайте пользоваться этой информацией!
Какой вывод?
- Узнаем, какие навыки и умения, в каком возрасте должны быть сформированы у ребёнка
- Формируем! Для этого подбираем игры и упражнения. ПОМОГАЕМ малышу, без вас ему очень сложно!
- Обязательно следим за развитием ребёнка. Всё должно формироваться ВОВРЕМЯ!
«Я сердцем также тебя слышу» - а это про безусловную любовь!
Да, это любовь БЕЗ УСЛОВИЙ, и она очень нужна каждому ребёнку!
И не только ребёнку, а каждому из нас!
В такой любви нет места манипуляциям: «Я буду любить тебя, только если ты…».
В безусловной любви только одна основа: «Я люблю тебя «просто так»!
Как сохранить эту любовь, что делать и как поступать, как реагировать нам, взрослым, чтобы ребёнок чувствовал только такую БЕЗУСЛОВНУЮ ЛЮБОВЬ? – это вопросы, на которые нужно нам, взрослым, обязательно найти ответы.
«И снова маленькою стать,
Расти с тобой, расти опять…» - каждому малышу (и неважно первый, второй, третий это ребёнок), мама помогает пройти только его путь развития, а не чей-то другой. Поэтому, когда слышу от родителей, что второй ребёнок совсем не такой, как старший, говорю: «Да, он другой!» С каждым ребёнком мама проходит все этапы его развития заново, по-новому. Да, это так, по-другому не бывает.
Первый год жизни ребёнка – с одной стороны, удивительное время. С другой – самое важное для всего дальнейшего его развития. Особенно важны первые полгода, когда мозг малыша только-только начинает активно работать.
И у нас есть много информации об этом периоде развития, мы будем ей делиться.
Какие вопросы вы хотели бы задать специалистам по раннему развитию?