Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Наблюдатель

Я им про Фому, а они мне про Ерёму

Продолжаю информацию о переписке с инстанциями. Письмо, отправленное лично С. В. Кириенко, переслали в Минпросвещения и в Минобрнауки. Пришёл ответ от Минпросвещения России, из Департамента цифровой трансформации и больших данных. Ответ ни о чём. У меня не было вопросов к министерству, поэтому в письме нет ответов на вопросы. Прислали "информацию к размышлению", не содержащую чего-то такого, чего бы я не знал. Привожу ответ полностью. Департамент цифровой трансформации и больших данных Министерства просвещения Российской Федерации (далее - Департамент) рассмотрел Ваше обращение по вопросу цифровой образовательной среды, полученное из Управления Президента Российской Федерации по работе с обращениями граждан и организаций от 5 сентября 2022 г. № А26-13-100475831-СО1 и зарегистрированное в Министерстве просвещения Российской Федерации 6 сентября 2022 г. № ПГ-МП-35284, и в рамках своей компетенции сообщает. В части, касающейся вопросов «против внедрения Цифровой образовательной среды», Д
Из открытых источников
Из открытых источников

Продолжаю информацию о переписке с инстанциями. Письмо, отправленное лично С. В. Кириенко, переслали в Минпросвещения и в Минобрнауки. Пришёл ответ от Минпросвещения России, из Департамента цифровой трансформации и больших данных. Ответ ни о чём. У меня не было вопросов к министерству, поэтому в письме нет ответов на вопросы. Прислали "информацию к размышлению", не содержащую чего-то такого, чего бы я не знал. Привожу ответ полностью.

Департамент цифровой трансформации и больших данных Министерства просвещения Российской Федерации (далее - Департамент) рассмотрел Ваше обращение по вопросу цифровой образовательной среды, полученное из Управления Президента Российской Федерации по работе с обращениями граждан и организаций от 5 сентября 2022 г. № А26-13-100475831-СО1 и зарегистрированное в Министерстве просвещения Российской Федерации 6 сентября 2022 г. № ПГ-МП-35284, и в рамках своей компетенции сообщает.

В части, касающейся вопросов «против внедрения Цифровой образовательной среды», Департамент сообщает.

Сегодня одной из наиболее актуальных задач, стоящих перед системой общего образования Российской Федерации, является адаптация к сложной и меняющейся эпидемиологической ситуации, которая диктует необходимость расширения возможностей общеобразовательных организаций использования современного, качественного, верифицированного цифрового контента, способного обеспечить непрерывность и качество реализации основных общеобразовательных программ. Также диктует необходимость обобщения и распространения накопленного опыта по применению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

В условиях роста потребности участников образовательных отношений в получении качественных образовательных услуг и с целью предоставления обучающимся равных возможностей для освоения учебных программ в дистанционном формате использование современных цифровых технологий является особенно актуальным.

Решение данной задачи возможно в рамках реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» (далее – Проект, ЦОС).

Реализация Проекта не предполагает переход на использование исключительно дистанционных образовательных технологий и не планирует переход к тотальному электронному документообороту и дистанционному образованию. Она направлена на совершенствование традиционных форм обучения за счет использования цифровых технологий в образовательном процессе, организации доступа к современным сервисам и верифицированному цифровому образовательному контенту, обновления инфраструктуры и оборудования образовательных организаций.

ЦОС позволит обеспечить доступ к качественному верифицированному образовательному контенту каждому обучающемуся на бесплатной основе и возможность определения целевых установок при построении персонализированной траектории его обучения, а также вовлечение в образовательный процесс специалистов в сфере образования, разработчиков и поставщиков образовательного контента, а также родителей обучающихся.

Обращаем Ваше внимание, что согласие родителей (законных представителей) обучающегося на дистанционное обучение по образовательной программе начального общего, основного общего либо среднего общего образования или отказ родителей (законных представителей) обучающегося от дистанционного обучения по образовательной программе начального общего, основного общего либо среднего общего образования подтверждается документально (необходимо наличие письменного заявления родителей (законных представителей) обучающегося, предоставленного любым доступным способом, в том числе заявление может быть предоставлено посредством использования информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»).

В частности, письменное заявление родителей (законных представителей) обучающихся может быть предоставлено в образовательную организацию лично родителями (законными представителями) обучающихся, нарочным, почтовым отправлением, с помощью факсимильной связи, отправлением посредством электронной почты, а также посредством систем мгновенного обмена сообщениями (мессенджеров).

Дополнительно Департамент сообщает, что руководство Минпросвещения России на публичных мероприятиях, пресс-конференциях, в интервью и других форматах взаимодействия с представителями средств массовой информации неоднократно озвучивало позицию Минпросвещения России о важности личного общения учителя с учеником, незыблемости традиционных форматов обучения.

Заместитель директора Департамента МШЭП И.В. Невмянова

Чеченов И.А. (495) 587-01-10, доб. 331