Добро пожаловать на канал мамы 2 мальчишек школьного возраста. И у старшего сына в 5 классе, и у младшего во втором есть такой предмет, как родной русский язык. Только у старшего нет по нему учебника, поэтому они больше устно на уроке работают. На дом задают совсем небольшие задания: выписать поговорки или придумать загадку. А вот младший отдувается по полной.
Печатные учебники появились в школах только с прошлого года. Интуиция мне подсказывает, что их пока выпустили только для начального звена. Поэтому старший сын во 2 и 3 классе на уроках родного русского просто много слушал и говорил. Даже домашней работы по нему не задавали. В 4 классе он вроде официально был, но его совсем не было. Этот час в неделю было решено отдать на подготовку к ВПР.
А вот младший-второклассник еженедельно отрабатывает родной русский по полной программе. И учебник они используют, и даже домашние задания получают, почему-то всегда письменные.
На самом деле учебник мне очень нравится. Из него можно узнать об орудиях крестьянского труда, какую одежду носили, как отмечали праздники и откуда произошли фразеологизмы. Но если сравнивать с учебником того же чтения, то в родном русском тексты местами немного сложнее. Сын читает их без интереса и осмысления, приходится пересказывать своими словами.
Если по чтению у них идут народные сказки во 2 классе, то в родном русском встречается текст о книгопечатании и история города Керчь.
А вот задание на поиск слов с непроизносимой согласной. Из знакомых орфограмм только слово СОЛНЦЕ. Это очень полезное и красиво оформленное задание, но лучше его дать классе в 3, когда у детей словарный запас чуть побольше. Теперь покажу задания, которые мне особенно нравятся, так как они очень наглядно и просто объясняют детям, как описать человека по картинке или составить по ней рассказ. Даже в учебнике русского языка нет такого подробного плана.
Мне кажется, это просто идеальный учебник для устной работы на уроке. А дома материал можно закрепить с родителями. Но увы, с родителями лучше этот материал написать. Поэтому вся домашка по родному языку у нас письменная. Вот наше последнее задание. Спиши, вставляя пропущенные буквы. А кто же любит списывать, тем более во 2 классе? И я не люблю, а надо... сидеть возле сына и не давать ему отвлекаться.
Больше всего мне нравятся разделы КЛАДЕЗЬ ЗНАНИЙ. В них можно узнать, откуда появились названия тех или иных вещей. Почему мальчиков стригли "под горшок"? Потому что горшок на них действительно надевали, а лишние волосы просто отстригали...
После исторической справки можно отгадать загадку и узнать, какую одежду носили крестьянские дети. А ещё можно познакомиться с орудиями крестьянского труда.
В целом идея выделения родного русского в отдельный урок очень даже правильная. Учебник получился красочный, познавательный и душевный. Но местами он немного перегружен. Некоторые тексты сложноваты для восприятия во 2 классе. Да и письменных грамматических заданий хотелось бы немного поменьше. Всё равно через многое учителю перескакивать приходится, не успевают они за 1 урок в неделю.
А в остальном, замечательный учебник. Я, взрослый человек, пролистала все страницы от начала и до конца на одном дыхании. Какой же родной и душевный, наш русский язык!
#школа #родной русский #школьные учебники