Из-за очередной трагедии, многие и многие задаются вопросом: " Почему именно школа? Откуда такое отношение к школе? "
Вообще-то, почему школа, это понятно и очевидно...
Для тех же взрослых, кто не понимает, рекомендую просто пойти и поучиться в какой-нибудь настоящий вуз, или хотя бы просто представить.... Хотя бы ме сяц-другой, например, на биологию...
Посидеть на лекции (пусть виртуально), которая будет абсолютно не понятна, а потом пойти на семинар и почувствовать себя идиотом на опросе...
Например:
Опишите отделы Хитридилмикота, Зигомикота и Аскомикота и их различия...
А это... всего лишь 7-ой класс...
И так изо дня в день... , урок за уроком....
И хотя двойки давным-давно не ставят, видеть рядом с собой тех, кто понимает, что учит, вызывает не на висть, которая накапливается изо дня в день, из месяца в месяц, из года в год...
Вот откуда эта не на висть к школе, учителям и ученикам... Это т.н. "гуманные учителя" и т.н. "психологи" старательно выращивают ее...., заставляя тех, кто не может или не хочет учиться, годами сидеть рядом с теми, кто может и хочет учиться, видеть их успехи; чувствовать их когда презрение, когда снисходительное похлопывани по плечу, мол что с дурака взять.... Зависть и не на висть - результат подобного подхода к обучению. И эта чувство не забывается, не проходит с годами...
Псевдодоброта приводит к подобным трагедиям...
Не пора ли это прекратить? Ведь не было подобного до тех пор, пока существовали школы для тех, кто явно не "тянет" школьную программу, там работали прекрасно подготовленные учителя, там не было такого расслоения по знаниям, там были маленькие классы, в которых ученики чувствовали себя обычными учениками... А самое главное, при той системе обучения не было подобных случаев....