От организации внимания зависит продуктивность чтения. Внимание можно развивать, совершенствовать с помощью разнообразных упражнений. Этими упражнениями мы охотно делимся, можете пролистать наши другие статьи и публикации☝🏻
Как часто приходится слышать: «Коля, Маша, не вертитесь, сидите спокойно, смотрите в тарелку, ешьте!». Разбегавшегося, расшалившегося ребенка родители ставят «в угол». В детском саду воспитатель обращается к детям: «Сядьте все на стульчики. Руки положите на колени. Смотрите на эту книжку. Мы сейчас будем читать сказку». В школе учитель обращается к ученикам: «Дети, сядьте прямо, положите руки на парту, смотрите на доску». Что это? Занудность наших родителей, воспитателей, учителей? Или вечное стремление взрослых поучать, наказывать детей?
Что это? Занудство?
Ничего подобного! Так мы подсознательно стараемся убрать лишние раздражители, сосредоточить внимание на чем-то определенном. Дети не умеют сознательно управлять своим вниманием, оно прививается им взрослыми.
Отвлечение внимания, его утомление, необходимость переключения наступают примерно через 15-20 минут. Значит, нужен какой-то заряд. Нужно переключиться. На наших занятиях мы активно используем различные игры, сегодня про одну из них тоже расскажем. Если вы заметили, что прочитанное не остается в памяти ребенка, что какие-то мысли отвлекают от чтения, тогда займитесь чем-нибудь другим, переключите его внимание.
И так, делимся тремя простыми, но эффективными упражнениями для развития внимания. С первого раза они покажутся простым делом, но после нескольких тренировок с ребёнком вы заметите, как его внимание улучшится👌🏻
Упражнение №1.
Поставьте перед ребенком какую-нибудь из его любимых вещей, лучше всего яркого цвета, так как детали их воспринимаются легче.
Допустим, это робот. Пусть смотрит на предмет несколько минут внимательно, спокойно. Затем попросите закрыть глаза и описать данный предмет в деталях. Припомнить его очертания и отдельные части. Затем попросите открыть глаза и определить, какие подробности ребенок позабыл описать.
Старательно заметьте забытые пункты, снова попросите закрыть глаза и постараться припомнить их.
Упражнение №2.
Возьмите изученную ребенком вещь и предложите нарисовать ее по памяти. Для первого раза возьмите что-нибудь легкое. Успех работы будет зависеть от того, насколько подробно он сможет изобразить детали выбранного предмета. Эти два упражнения удивительно разовьют наблюдательность и способность концентрироваться на деталях. Не важно, хорошо рисует ребенок, или нет, важно схематично изобразить предмет, заключающий в себе все главные черты и детали.
Вы, конечно, понимаете, что рисунок должен быть сделан не прямо с предмета, а со зрительного образа, запечатленного в памяти. В обоих упражнениях чаще меняйте объекты.
Упражнение №3.
Каждый вечер перед сном обсудите все ваши дела за прошедший день, попросите ребенка припомнить и описать все предметы и лица, с которыми он встречался.
Вероятно, с первого раза ребенок мало сможет припомнить, но вы удивитесь, как много он будет запоминать — после этого короткого упражнения! Это не столько способность помнить, сколько умение наблюдать и быть внимательным.
И так, практическое задание для тренировки внимания. Мы называем эту игру "Сыщик" и используем ее на занятиях для смены деятельности. Дети обожают эту игру.
Почувствуйте себя настоящим сыщиком и найдите все предметы, спрятанные на картинке. Предметы, которые нужно найти, изображены на белом поле вверху картинки.
Воспользуетесь советами? Было полезно, тогда подпишитесь на наш канал, чтобы не пропускать бесплатную пользу!