На учебный процесс в школах, институтах и колледжах частичная мобилизация никак не повлияет, считает глава Рособрнадзора А.Мурзаев. А это действительно так?
Недавно женщина, знающая о войне не понаслышке, напомнила мудрую притчу.
Однажды, бегая по двору, мышь увидела, что фермер установил мышеловку возле сарая. Забежав в сарай, она рассказала об этом курице, свинье и корове.
— Нас это не касается. Это твои проблемы.
Спустя некоторое время в мышеловку попалась змея и укусила проходившую мимо жену фермера. Женщина слегла, и фермер, чтобы поддержать ее силы, зарубил курицу и сварил своей жене куриный бульон. Потом, чтобы заплатить доктору и купить лекарства, он заколол свинью. Лечение не помогло, женщина умерла. Чтобы накормить всех многочисленных родственников и знакомых, пришедших на похороны, закололи корову…
Как отражаются происходящие в стране и в мире события на педагогах, родителях, детях?
— Я учитель допобразования — это не совсем школа, но показательно. У новенькой ученицы папу мобилизовали вчера, по её словам, «мама не плакала, а рыдала». Какие ей сегодня занятия? Она в любом моём предложении видела повод сказать, «а моего папу забрали на войну»… Вот и не влияет.
— Как быть, если преподавателя-мужчину мобилизовали? Преподавателей и так не хватает, а мужчин-преподавателей вовсе единицы. Если у него две полные ставки плюс дополнительные часы в связи с производственной необходимостью, потому что нет преподавателей по спецдисциплинам? В этом случае у нас в техникуме весь учебный процесс встанет — вот вам и не повлияет.
— Критично забирать учителей на службу из сельских школ. Он тут и швец, и жнец, и на дуде игрец. Одного заберут — сразу минус три предмета. Но у нас мужики из школы все готовы мобилизоваться.
— Люди живут в ужасном стрессе — на детях все это скажется. А потом не знаю, хотела бы я, чтобы моих детей учил человек, участвовавший в военных действиях… Люди ломаются, мы давно живем в комфорте, от того и тяжелее все это.
— По сравнению с тем, что происходит, обычная жизнь, проблемы кажутся такой ерундой... Люди идут на смерть, а мы должны дальше жить как ни в чем не бывало? Конечно, повлияет, это каждой семьи касается.
— Мобилизация, как и обучение — это процессы, они могут влиять друг на друга, а могут нет. Если смотреть на школьную жизнь как на процесс обучения, то влияние минимально. Если поднять взгляд выше, то без такого влияния невозможно никак. Тут тоже проходит фронт. Как обучать класс, если в нем будут дети, чьи родители на войне? Мы все на войне. И перестаньте от нее бегать. А то погибнете на этой войне уставшими.
— Считаю, что сотрудников школьной системы не стоит призывать ни в первой категории, ни во второй — только уже при полной мобилизации, а тогда уже и ситуация другая.
— Каждый ученик, проводивший кого-либо из близких на подготовку для участия в Спецоперации, естественно будет переживать. И это, конечно же, не может не отразиться на качестве учебы. Но у каждого учащегося, чей близкий ушел принимать участие в СВО, должно быть прежде всего понимание того, что именно благодаря этой отправке ученики могут спокойно продолжать учёбу в школе. И за спокойную школьную жизнь, в числе прочего, наши ребята будут бить врага.
Есть вещи, которые напрямую нас не касаются — проходят под некоторым углом. Но угол падения равен углу отражения.
Как, на ваш взгляд, происходящие события повлияют на нашу жизнь, образование, детей, семьи? Поделитесь своим мнением в комментариях.
Мы понимаем, что тема очень неоднозначная. Пожалуйста, постарайтесь выражать ваше мнение корректно и поддержите нас своей подпиской и комментарием.
Вам будут интересны публикации:
Мобилизация. Министерство просвещения живет в своей реальности
Кто из педагогов школ и допобразования будет мобилизован
Советское образование: вернуть нельзя забыть
#полка #мобилизациявроссии2022приказ #частичнаямобилизациявроссии2022 #мобилизациявроссии #мобилизациявроссии2022 #мобилизуютлиучителейвшколе #мобилизацияучителейшколы