В школе Петька, ожидаемо, узнал, что у мата может быть и девичье лицо. Десятилетнее. Приличненькое такое, опрятное на вид, из ретивых-многодетных, да ещё с "музыкалкой", в некотором роде, повязанное.
Я давно не тревожила "по мелочам" классного руководителя, а тут таки пришлось. В своём 4"Г" сын теперь староста, учится легко и красиво, коллективом принят, заслуженно уважаем. А то, что дети вокруг с "артиклями" разговаривают, - так ведь "не со злобЫ" же. Просто фон. Какой есть. Среднестатистический, очень возможно - не худший. Хоть в центре столицы, хоть где, земли наши необъятны...
Не сказать, чтобы Петька был нежный-тепличный. Отнюдь! Вхож, кстати, в дворовое футбольное комьюнити, где изначально не принято фильтровать выражения, где литературный русский разбавлен пополам - где могут и приложить, не придав тому решительно никакого значения. Так уж повелось, что сообщество малолетних физкультурников-острословов модерируется грозными мамами вроде меня. Довольно результативно, надо сказать, управляется...
Петька - заклятый "абсолютник", стопроцентный аудиал, при цепкой оперативной памяти. Ядрёные "идиомы", в сочетании со вкрадчивым девчоночьим сопранчиком, необратимо взломали его гармоничное сознание. Эффект удивил: футболисты отдыхают... Четвероклассница выругалась и поскакала себе дельше, а парня нашего как мазутом облили.
Разъясняю Петру: мол, не бери в голову; у девицы в семействе, должно быть, ТАК принято выражаться, это их локальная норма, им так вкусно, они по-другому не пробовали, их всё устраивает. И чихала эта красотка на то, что ТЕБЕ, Петька Алексеевич, тошно, что уши твои, тонко настроенные, с её междометий вянут и гноятся.
Бедность видится мне категорией энергетической.
Бедны родители, не тянущие "позитивную зарядку" своего чада - на стремление к качеству во всём. Бедны в примитивных запросах по жизни, в поверхностных взглядах на детство-ученичество и семью в целом.
Грустно. Пусто. Бестолково.
И нет, я снова не про финансы. Деньги здесь не помогут, они бессильны и бессмысленны, когда нутро заросло сорняками.
Как педагог музыкального СПО, фиксирую ту же проблему в "заматеревшем" состоянии. Работаю порой - как на иголках.
Голова пухнет, утончённые звуки вибрато вплывают в одну мясорубку с обсценной лексикой.
Размеренно топаем к цели, переключив внимание на труды праведные. Восполняем ресурс, мотивируем дальше. Как уж есть, всё по-честному...