Методики для диагностики мотивации

Методики для диагностики мотивации

Мотивация существенно влияет на все сферы жизни человека, формирует личностные особенности и стратегии поведения. Именно поэтому изучение и диагностика мотивов и потребностей так важны в психологической практике, работе с персоналом, образовании и медицине.

Два полезных инструмента для исследования мотивации от Компании Иматон:

Мониторинг трудовых мотивов

Методика предназначена для мобильного мониторинга мотивационных тенденций коллектива, диагностики индивидуальной мотивации работников с целью оптимизации организационных систем стимулирования и мотивирования труда, подбора индивидуальных форм мотивации.

Методика «Мониторинг трудовых мотивов» создана на основе двухфакторной теории Фредерика Герцберга, адаптирована и стандартизирована для российских специалистов доцентами кафедры психологии личности Санкт-Петербургского института психологии и акмеологии В. Р. Келихом и Ю. Л. Старенченко.

Среди достоинств методики следует выделить следующие:

· простота и сравнительная непродолжительность процедуры тестирования;

· поддающиеся количественным и качественным видам анализа результаты;

· объективная цифровая шкала достоверности ответов;

· простота и понятность сравниваемых утверждений;

· объемный (восемь характеристик) мотивационный профиль респондента;

· возможность группового тестирования и выявления личных и групповых доминант мотивации.

Методика может использоваться в различных сферах деятельности:

· в индивидуальном психологическом консультировании;

· в различных видах социального аудита;

· в профориентации, профотборе и профконсультировании;

· в менеджменте различного уровня;

· в работе организационных психологов;

· в бизнес-тренинге.

Методика «Мониторинг трудовых мотивов» состоит из опросника, содержащего 56 утверждений, каждое из которых испытуемому предлагается оценить по пятибалльной шкале. Основные шкалы методики, составляющие мотивационный профиль, соответствуют гигиеническим и мотивационным факторам теории Ф. Герцберга:

· Стремление к материальному благополучию – отражает субъективную значимость материального вознаграждения за количество и качество труда.

· Стремление к признанию окружающими – отражает субъективную значимость признания и одобрения окружающими сущности и результатов труда.

· Стремление к ответственности и самостоятельности – отражает субъективную значимость самостоятельной и ответственной деятельности, позволяющей использовать ресурсы, принимать решения, выбирать промежуточные цели и способы их достижения.

· Стремление к зависимости от руководства – отражает субъективно принимаемую респондентом степень своей зависимости от взаимоотношений с руководством, организационных норм и правил поведения, устанавливаемых администрацией.

· Стремление к карьере – отражает субъективную значимость карьерного роста, то есть повышения, в первую очередь, должностного статуса и властных полномочий.

· Стремление к достижению успехов в работе – отражает субъективную значимость непременной успешности в любом виде деятельности и базируется на развитой мотивации достижения успеха (в противовес мотивации избегания неудач).

· Стремление к личностному росту – отражает субъективную значимость личностного роста, повышения внутренней гармонии, личностной и профессиональной компетентности, возможность творческого самовыражения и самореализации.

· Стремление к зависимости от группы – отражает субъективно принимаемую респондентом степень своей зависимости от взаимоотношений с коллективом, готовность добровольно следовать групповым нормам поведения и принимать групповые ценности.

Время тестирования занимает не более 20 минут и не вызывает отрицательных эмоций у опрашиваемых респондентов. Методика может использоваться в работе с людьми от 18 лет и старше, имеющих образование не ниже среднего, сохранный вербальный интеллект. Полученный результат будет содержать не только оценку актуальных и вытесняемых мотивов, но и рекомендации по мотивированию сотрудника в зависимости от специфики мотивационного профиля.

Проективный тест мотивации

Тест, разработанный Александром Георгиевичем Шмелевым, предназначен для экспресс-диагностики структуры мотивационно-потребностной сферы личности. Методика позволяет быстро определить наиболее напряжённые и фрустрированные потребности человека (в самосохранении, сексуальном удовлетворении, алкоголе, деньгах, престиже, карьере, семейном благополучии, эстетических переживаниях и познании) как источника его нервно-психического неблагополучия, а также выбрать адекватное направление психотерапевтического воздействия.

Тест давно и успешно применяется в самых разных областях приложения психологических знаний:

· в психологическом консультировании и психотерапии — для исследования основных потребностей человека и степени их фрустрации, выбора стратегии работы с ними;

· в менеджменте — для диагностики лояльности персонала, честолюбия, и т. п., выявления адекватных индивидуальных стимулов, мотивирующих человека к эффективной деятельности (деньги, карьера, удовлетворение познавательных потребностей и др.);

· в политике — для отбора и оценки доверенных лиц;

· в социальной сфере — для диагностики ценностных противоречий в семейно-брачных отношениях;

· в профориентации и профотборе – для выявления ценностных ориентаций при выборе профессии;

· в профессиональном спорте — при подборе индивидуальной системы стимулов для мотивации спортивных достижений;

· в образовании — для выявления причин неуспеваемости старшеклассников и студентов, а также для составления прогноза успешности педагогической деятельности.

Предлагаемый вариант методики состоит из 43 шутливых фраз, напечатанных на карточках, и одной пустой карточки, которые необходимо разложить по 9 темам:

· Агрессия (самозащита)

· Взаимоотношения полов

· Пагубные пристрастия (пьянство)

· Деньги

· Мода

· Карьера

· Семейные неурядицы

· Человеческая глупость

· Бездарность в искусстве

Пустую карточку испытуемому предлагается отнести к той теме, где окажутся наиболее понравившиеся ему шутки.

Тестирование дает много информации для наблюдения, так как юмористические фразы вызывают у испытуемых много разнообразных реакций, а особенности стимульного материала снижают уровень воздействия психологических защит, не вызывают сопротивления у тестируемых. Большинство испытуемых отмечали, что процесс тестирования вызывал у них положительные эмоции и поднимал настроение.

Подробнее о методиках для исследования мотивации от Компании Иматон