Благодаря флэшмобу @skyeng я задумался какой #учительмоейжизни на меня повлиял, и понял что их не один. Про взрослую жизнь я ещё напишу отдельно, а пока про школу.
Не знаю моя ли это личная особенность, в предыдущих жизнях заслуженная, и кармой мне предложенная. Или у каждого человека есть такие люди и ситуации. И вопрос только в таком фокусе внимания, и способности видеть уроки в самых разных опытах.
В началке я был любимчиком. Узнал я об этом сильно позже, вспоминая школу с родителями. Тогда мне казалось что все просто меня любят и это нормально. Я думаю, что эта любовь, принятие и готовность поддерживать самые разные (не всегда приятные) проявления - вот они меня поддерживают до сих пор. И именно они сформировали мой стиль коммуникации и какую-то бесконечную внутреннюю уверенность в том, что все будет хорошо. Как бы ни было, в конце концов, рано или поздно все будет хорошо. А если ещё не хорошо, значит ещё не конец. Вот этот набор убеждений - следствие влияния моей первой учительницы, Галины Васильевны. И общее отношение к учителю как к тому, кто любит свое дело, чуток, внимателен, относится к происходящему с пониманием - все это оттуда. И я чрезвычайно благодарен этому поистине магическому совпадению. Потому что учителя в параллельных классах были ой какие разные.
Спасибо, Светлана Владиленовна, за математику и полную красных чернил тетрадь с пятёркой в конце. В этот поворотный момент у меня случился когнитивный диссонанс - полотно красного и отлично?! Что? Так бывает? Оказалось, что красными чернилами было написано буквально следующее: "ты решил правильно, но не эффективно. Смотри, вот более элегантное решение!" Представляете?! Элегантное!
Спасибо, Любовь Александровна, за мой английский, позволяющий вести бизнес и учиться за пределами страны и русского языка, не говоря о бытовой коммуникации. Все так удивляются, когда узнают, что у меня не было другого значимого места обучения. Диплом переводчика конечно даёт о себе знать, но учиться там было уже супер просто. Понятно что туча прочитанной литературы, просмотренных сериалов и проведенных переговоров к своим 34 годикам, но опираться я продолжаю на фундамент, заложенный в школе. Вот да.
Спасибо, Галина Владимировна и Дмитрий Владимирович. Риторика в школе, да. И театр. Кажется мои навыки презентации растут откуда-то отсюда.
Спасибо, Елена Васильевна, за логику (это тоже предмет) и обществознание с экономикой. И любовь к проектам. И дебатам.
Спасибо, Евгения Викторовна, за то что вы создали и удерживали контекст, который стал для меня местом сборки.
У меня было много хороших учителей, в школе, в вузе, в жизни. А может быть я хороший ученик. Но это не важно. Важно что субъективно жизнь благосклонна ко мне на учителей. И я чертовски за это благодарен.