Здравостроительство начинается с понимания, что здравие - ценность и что здравие можно построить.
Ложно основой здравия считают потребление биологически чистых продуктов, натуральных: собранных в лесах, выращенных на экофермах, экоплантациях.
Есть выражение Гиппократа "мы есть то, что мы едим", но правильно ли мы понимаем смысл сказанного?
С одной стороны так и есть, Гиппократ, который считается отцом медицины - прав. Он учил, что заболевание не является следствием гнева Богов, а является последствием природных факторов, связанных с питанием, привычками и характером жизни человека. Учил искать причину заболевания, и это было отлично от другого учения тех времен, основанного на вычленении симптомов. Лечение Гиппократа строилось по принципу, что организм сам справится с заболеванием, а для этого необходимо наблюдать за поведением заболевшего человека. Отсюда - "не навреди", можно сказать, главная заповедь, отца медицины, нам.
Именно Гиппократ разделил религию и медицину, можно сказать, что он вывел Бога/Богов из кабинета врача, возможно, так он вынес за скобки социальный стереотип того времени, что хвори - наказания от Богов. И это интересно, так как Гиппократ отдавал должное природе человеческого организма, в способности к самоисцелению. Роль врача - помощник Природы.
Интересно и то, что гнев Богов относили к мистическим проявлениям, и мне видится, что Гиппократ верил во что-то более человечное и понятное, что выразил как Природа человека.
Противоположное лечили противоположным, ожог от огня - водой, перелом от действия - гипс для покоя.
Но что-то пошло не так и в какой-то момент современная медицина стала лечить симптомы, вероятно, искать причины сложнее.
С другой, мы едим то, в чем у нас есть потребность: наше поведение то, что комфортно; характер жизни тот, с чем знаком, чему обучен.
Еда - есть питание, но и среда в которой живем; информация, которую получаем, так же - питание. Слово "воспитание" имеет корень "питать". Можем ли мы сказать, что следствием воспитания, одним элементом, является еда, которую мы едим сегодня?
Думаю, правомочно сказать: всё, что мы получили с воспитанием и есть та моральная, даже не прекращающаяся, жвачка, которую мы едим в виде еды на нашей тарелке, кладем в холодильник. Таким образом, мы вновь проживаем события прошлого, закрепляя свое воспитание либо травмирующий опыт от воспитания.
Интересно, например, магний, которого не хватает организму, есть и в полезной, и в не полезной еде, но мы легче едим шоколад, чем зелень или рыбу. Заставь, любителя шоколада, заменить его рыбой, злаками, орехами, зеленью польза организму будет существенная, но человек будет есть шоколад.
Я рассматриваю выражение Гиппократа "мы есть то, что мы едим" - как факт, с которым стоит разбираться, начав с анализа воспитания, которое мы получили в родительской семье.
моя статья про здравие и здоровье, про разницу в этих понятиях.
#перепрограммирование #воспитание #перевоспитание #здравие #подсознание