Рассказываем специалистам и родителям, как проходит логопедический онлайн чек–ап.
Ключевой элемент успеха — готовность мамы или папы к процессу: если спокоен родитель, то уверенность передается и ребенку.
Онлайн диагностика проводится точно так же, как и офлайн диагностика - обследуются все те же самые стороны речи. Проверить можно как устную речь, так и письменную, если ребенок более старшего возраста.
Специалист смотрит:
- как ребенок понимает обращенную к нему речь
- насколько ориентируется в происходящей ситуации и окружающей обстановке
- как произносит звуки
- как работают высшие психические функции: память, мышление, восприятие, внимание
- состояние мелкой и общей моторики, артикуляции, мимики, оральный праксис
- звуковой анализ и синтез, фонематическое восприятие, слоговую структуру слов
- способность понимать и воспроизводить небольшой рассказ
- письмо и чтение у младших школьников
Логопед, который умеет заниматься с ребенком очно, способен делать свою работу и в дистанционном формате, учитывая все нюансы удаленных занятий.
Например, такая диагностика может быть чуть дольше классической в кабинете. 20-30 минут - недостаточный срок, чтобы успеть посмотреть абсолютно все, и специалист может дообследовать ребенка во время второй встречи. А так же важно учитывать, что ведущий канал восприятия информации в онлайн формате - визуальный, и нужно добавлять больше упражнений, задействующих другие каналы, для разгрузки ребенка.
Диагностика начинается заранее
Для полноценной диагностики логопеду важно узнать, что родителя беспокоит в развитии ребенка и с каким запросом они с ребенком пришли. В мессенджере ещё до онлайн диагностики логопед может задать родителю несколько уточняющих вопросов о существующей проблеме. Если ребенку ставили заключения или диагнозы другие специалисты, об этом важно будет знать. Так же, чтобы сократить время диагностики, полезно получить от родителей видео и фото предполагаемого дефекта заранее, чтобы уже до знакомства выстроить свою гипотезу о речевом нарушении.
Времена, когда логопед строго требовал жесткой дисциплины на занятии, положения ребенка исключительно сидя за столом в течение всего занятия, уходят в прошлое, и слава богу!
Чем дружелюбнее логопед общается с ребенком на занятии, тем лучше. Когда специалист заодно с родителем, и искренне желает помочь малышу, это всегда чувствуется. Воздух наполняется теплой принимающей атмосферой, в которой обстановка «проверки» быстро сменяется обстановкой совместной «игры» логопеда и ребенка.