Здесь все просто. Если хотите развиваться, погружайте себя в дискомфорт.
Да, тот самый “выход из зоны комфорта”, до дыр затертый коучами и наставниками всех мастей, мастерами осознанности и гуру продаж.
Я отлично знаком с этой темой. Я прошел через годы работы на кухне ресторана, 6 дней в неделю, по 15-16 часов, в 30-градусную жару, посреди брызг раскаленного масла, грохота металла и орущих матом поваров с ножами в руках.
Я интенсивно обучался боевым искусствам, со всеми возможными закалками тела и духа через боль, пот и кровь, через сверхнапряжение тела и психики.
Мой жизненный опыт научил меня тому, что даже в любимом деле нельзя избежать дискомфорта, если хочешь достичь высокого уровня.
Но мало кто из озаренных гуру развития личности говорит о том, что стресс должен быть под контролем.
Как это применить к обучению рисованию?
Вы должны понимать, на каком уровне находитесь, и ставить себе соответствующие задачи. Постепенно повышать планку.
Чтобы помочь вам делать это эффективно, предлагаю ответить себе на три вопроса:
1. Какова моя цель?
Речь о вашей “художественной” цели. Что вам интересно рисовать и что вы хотите уметь рисовать хорошо?
Вызовы, которые вы будете себе бросать, должны соотноситься с этими целями.
Не нужно погружаться в построение перспективы, если вас интересуют портреты.
Зачем вам теория цвета, если вы хотите рисовать крутые скетчи?
Понимание цели поможет вам избежать лишних усилий.
2. Где я сейчас?
Да, оценить собственный уровень бывает непросто. С одной стороны, самокритика делает нас уязвимыми, можно прийти к не самым приятным для себя выводам. С другой стороны, у многих наблюдается склонность к чересчур строгой оценке себя, на грани с самобичеванием.
Здесь помогает насмотренность. Постарайтесь осмысленно сравнивать себя с любимыми художниками, с тем, к какому уровню хочется прийти. Не в общем, а конкретно.
Хотите рисовать красивые носы? Изучайте работы тех, кто рисует красивые носы.
Исходя из вашего текущего уровня, ставьте себе адекватные задачи.
Не бросайтесь сразу рисовать фотореалистичный портрет, если вам пока еще с трудом дается карандашный набросок головы.
Безусловно, большую роль играет наличие наставника, который сможет объективно подсказать, на каком уровне вы сейчас. И поможет найти ответ на следующий вопрос.
3. Какой путь для меня - ЛУЧШИЙ?
Когда мы знаем, где мы сейчас и куда нам нужно прийти, остается проложить тропинку. Но путь из точки А в точку Б не всегда будет прямой линией.
Чтобы найти сокровище, нужна карта. Если достаточно подробно ответить на мои вопросы, можно составить эту карту без труда. В следующих статьях расскажу, как это делается.
Построить эффективную программу обучения для себя - это сложно. Но не невозможно.
О каком бы навыке ни шла речь, вам помогут следующие установки:
Сконцентрируйтесь на фундаментальных основах.
Не подгоняйте себя, тренируйтесь в удовольствие.
Оставайтесь голодными, побуждайте себя познать больше.
Скажите себе: Если я хочу, значит я могу.
Решимость - это источник исполнения желаний.
Главное, не теряйте голову, и контролируйте стресс, в который себя вгоняете. Тогда это пойдет на пользу.
Своим ученикам я в первую очередь помогаю найти ответы на вопросы выше. Мы определяем текущий уровень и разбираем по полочкам все навыки, которые нам необходимо освоить. Составляем карту развития.
А дальше, отталкиваемся от ответа на главный вопрос:
На что вы готовы ради достижения своих творческих целей?