— Ошибки врачей дорого обходятся людям.
— Да. Ошибки учителей не столь заметны, но в конечном счете они обходятся не менее дорого... (К/ф "Ирония судьбы, Или с легким паром!")
Должна ли школа воспитывать? Лет 40 назад этот вопрос даже появиться не мог, ибо воспитание было неотъемлемой частью образования. Была выстроена система мероприятий: классных часов, субботников, пионерских и комсомольских собраний, учителя вели Клубы Интернациональной Дружбы, спортивные секции, кружки по интересам, дети были вовлечены в подготовку праздников в своем классе и общешкольных, готовили совместно с педагогами литературные и музыкальные вечера, играли в "Зарницу" и т.д. Я помню, как охотно мы с ребятами оставались после уроков, чтобы обсудить очередное мероприятие, с каким энтузиазмом писали "Письма мира" в защиту "узников империализма", рисовали антивоенные плакаты.
А потом многое поменялось. Обучение в школе стали называть "предоставлением образовательных услуг", и как-то сами собой исчезли классные часы, субботники, кружки, клубы по интересам... Требовать каких-то внеклассных мероприятий вообще стало неприличным! Школа должна учить, а воспитывать - семья! Такое разделение в рыночных условиях "как бы" всех устраивало, но нанесло огромный вред. Цитаты "школа должна научить на "3", а если хотите "5", идите к репетитору", "Иванов, я тебя воспитывать не обязана, я тебе не мать!", "хочешь - учись, не хочешь - не учись" в полной мере отражают бизнесовый подход к образованию, надеюсь, только части учителей.
Когда в прошлом учебном году мы готовились с учениками к 27 заданию ЕГЭ (сочинение) и к 9 заданию ОГЭ (сочинение), систематизировали аргументы из личного опыта. По таким темам и понятиям как патриотизм, героизм, мужество можно было найти богатейший фактический материал в сводках Министерства Обороны о ходе спецоперации и репортажей военкоров о подвигах наших военных. Казалось бы, вот герои нашего времени - не лишние люди, как Онегин и Печорин, а настоящие мужчины, готовые отдать жизнь за свою страну! Но дети, как говорится, в эту сторону даже не думают. На уроках, как выяснилось, им об этом не говорят.
А как же воспитание средствами предмета? Его тоже упразднили?
В институте я училась с ребятами из Средней Азии, с представителями малых народов, которые готовились стать учителями русского языка и литературы в национальных школах. Меня потрясло, что они свободно рассказывают историю своей семьи до седьмого колена с именами, подробностями биографии. Для них естественна гордость за свой род, достижения предков. Если же кто-то "прославился" неблаговидным поступком, о нем тоже помнят и рассказывают детям его историю в назидание. Попробовала я покопаться в истории своей семьи. С прадедами еще все более-менее ясно, а дальше все, мрак...А некоторые сегодня и про бабушек толком не расскажут. Грустно.
Недавно прочитала стихотворение Леонида Корнилова "Русские уроки", написанное в 2017 году:
«Французы помнят. Немцы знают…»
С. Климкович
Опять Россией мир пугают.
К тому, конечно, повод есть:
«Французы помнят. Немцы знают…»
А, кто завидует, не счесть.
И могут разные банзаи
Сказать спасибо за урок.
«Французы помнят. Немцы знают…»
Американцам невдомёк.
А мы сквозь вечность видим броды
И льём космический металл.
И то - какие наши годы,
Ещё никто не сосчитал.
Храним отеческое знамя,
А как храним, поди проверь.
«Французы помнят. Немцы знают…»
Хотя и мы не без потерь.
И всё же Русь в душе не злая,
Она в душе – первонарод.
«Французы помнят. Немцы знают…»
И до Америки дойдёт.
"Французы помнят. Немцы знают..." А наши дети помнят? Знают? Могут привести примеры мужества, героизма и патриотизма не только из классики?
#образованиевроссии #патриотическоевоспитание #русскийязык #репетитор #онлайн #сочинение