Сегодня продолжаем разговор о почерке. Итак.
Причины плохого почерка:
1. Нейропсихологические (когда не сформированы области мозга, отвечающие за письмо).
Наш мозг развивается с самого рождения и разные участки отвечают за различные проблемы в головном мозге. Какой-то из этих участков может развиться недостаточно. В этом случае стандартные приёмы, типа многократного прописывания, не помогут. Здесь нужны специальные упражнения.
Можно выделить отдельные проблемы:
- гиперактивность или медлительность;
- дисграфия (плохой почерк, ребёнок зеркально пишет или пропускает буквы);
- дислексия - ребёнок "не видит" некоторые буквы или видит их неправильно;
- нарушение зрительно-моторной координации.
В большинстве случаев, это не очень серьезная проблема (кроме некоторых исключений). Но решается она комплексно и длительно (не менее 3 месяцев). Так как, нужно фактически изменить мозг ребёнка. Для этого есть специальные упражнения. Но всё же, рекомендую обратиться к нейропсихологу. Это его специализация. К сожалению, для России эта область относительно новая и хороших специалистов очень мало.
2. Проблемы с вниманием (ребёнок постоянно отвлекается). Он не может длительное время сконцентрироваться на выполнении задания и из-за этого страдает и почерк.
3. Не сформированный навык письма (ребёнок неправильно держит ручку, очень сильный или слабый нажим, неправильная поза во время письма).
4. Эмоциональное состояние, психологические факторы (нелюбовь к школе, проблемы с учителем или одноклассниками, проблемы в семье, нелюбовь к себе, депрессия, переутомление, отсутствие мотивации к учебе и т.д.)
5. Плохо развита мелкая моторика.
О развитии мелкой моторики рассказываю в этой публикации. Изучайте:
6. Ребёнок пишет не той рукой, какой ему удобно.
Все эти причины могут привести к следующему:
- слова и предложения «уезжают» вверх или вниз, то есть не находятся на одной линии;
- ребенок пишет в произвольном месте листа (дезориентация на листе);
- написание букв слишком схоже, что не позволяет прочитать написанное. Например, буквы Н, И, П, К и другие;
- путаница между буквами А и О, когда ребенок неправильно соединяет их с другими буками;
- разный наклон и размер букв и слов;
- слишком слабый или слишком сильный нажим;
- слишком мелкие или слишком крупные буквы.
Напишите в комментариях, какие проблемы с почерком чаще встречаются у Вашего ребёнка или у Вас.
#детииродители #почерк #красивыйпочерк #плохойпочерк #начальнаяшкола #обучениедетей