«Написал контрольную — и забыл», — именно это происходило с каждым из нас в школе. Почему знания быстро забываются? И как влияют современные технологии на школьное образование? Рассказываем в нашей статье.
Школа — важный и неотъемлемый этап в жизни каждого человека. Однако есть мнение, что не все знания, полученные в школе, находят применение в жизни. Давно ли вы вычисляли логарифмы? Пригодились ли вам в быту холодные и тёплые течения, которые нужно было отмечать в атласе на географии? Помогло ли вам как-то знание годов правления великих государей?
Проблема школ и всего обучающего процесса в том, что человек получает только знания, но не отрабатывает их на практике. На уроке математики мы вычисляли логарифмы, чтобы сдать экзамен. Стрелками разного цвета выделяли холодные и тёплые течения, чтобы получить «пятёрку». А после сразу же всё забывали.
Устройство памяти
Попробуем разобраться, почему знания быстро забываются. По длительности психологи выделяют два основных типа памяти:
- Кратковременная память (или оперативная) — способность ненадолго удерживать в голове какую-либо информацию. Например, код для подтверждения покупки в интернет-магазине. Он вам понадобится только один раз в жизни, после чего кратковременная память успешно сотрёт эту информацию.
- Долговременная память — это «архив», которым вы владеете десятилетиями. Например, имена, вождение машины, знание иностранных языков.
Чтобы что-то осталось в долговременной памяти, нужно это постоянно повторять на практике. Если вы будете разговаривать каждый день на английском языке, эти знания попадут в долговременную память. Если же вы учили английский когда-то в школе и больше к нему не возвращались, эти знания отправятся в кратковременную память. И, скорее всего, никогда из неё не вернутся, если не практиковаться регулярно. Вывод: чтобы знания отложились в голове, нужна практика.
Как организовать практику в школе? Например, с помощью современных технологий — виртуальной реальности и цифровых конструкторов. Приведём примеры.
Внимание, пожарная тревога
На уроках ОБЖ нам рассказывают, как действовать в чрезвычайных ситуациях. Мы знаем, что нужно дышать через влажную ткань, звонить по номеру «01» и, самое главное, не паниковать. Но если вдруг ребёнок окажется в ситуации возгорания, сможет ли он вспомнить все эти правила из учебника и сохранять спокойствие?
Тренажёры виртуальной реальности помогают детям отрабатывать правила поведения при пожаре в безопасной среде. Ребёнок надевает VR-шлем, проходит инструктаж и приступает к практическим занятиям. В виртуальном пространстве ему предстоит изучать реальный планэвакуации и самостоятельно принимать решения, чтобы спасти жизнь себе и окружающим. Пройдя несколько раз такую симуляцию, школьник точно будет знать, что делать, и не растеряется, если окажется в подобной ситуации в жизни.
Волшебная химия
В фильмах урок химии — это бурлящие разноцветные колбы, масштабные лаборатории и химические эксперименты. В жизни урок химии — это таблица Менделеева и задачи на нахождение массы вещества. Не во всех школах есть возможность проводить полноценные химические реакции. Ну, и не надо объяснять, что порой такие эксперименты бывают опасны.
В VR-лабораторях школьники могут смешивать вещества и наблюдать за их взаимодействием. При этом ученики, учителя и всё школьное имущество находятся в безопасности. Даже если получится самая взрывоопасная смесь.
Робототехника
Модуль «Робототехника» появился на уроках технологии совсем недавно. Учителя пока не понимают, как его правильно преподавать. Важно помнить, что это не только теоретическая область. Послушав только инструкцию, R2-D2 из «Звёздных войн» не соберёшь. Здесь особенно важна практика — для этого в школе должны быть физические конструкторы для сборки роботов. Они дорогие и доступны не всем.
Компания Modum Lab разработала цифровые мастерские Modum CORAL — набор цифровых материалов для проведения уроков и практических занятий по робототехнике. Школьники могут не только изучать интерактивные курсы, делать упражнения и сдавать итоговые тесты, но и собирать роботов, даже если в классе нет физического конструктора. 3D-приложения запускаются на компьютере или интерактивной доске. Ученики могут взаимодействовать с алгоритмами и проводить собственные эксперименты.
Практика — то, без чего обучение не будет успешным. С помощью современных технологий — VR-тренажёров и цифровых конструкторов — знания закрепляются и превращаются в навыки, которые обязательно пригодятся в жизни.