И как русский школьник опередил американца.
Что-то немного выпал из блогерской жизни). Поэтому надо наверстывать давно задуманный материал. А он довольно серьезный. Поговорим сегодня о школе.
С нами в цехе работал американец. Джастин, 24-летний парень родом из Калифорнии. Он так же как и мы приехал в Сьюард по контракту. Чему я удивился, так это его судьбе. У него есть оба родителя, причём живут в собственном доме, не бедствуют. Но сам Джастин не подтверждал их статус. Парень добродушный, наивный, беспечный и искренне удивляющийся всему происходящему. Он постоянно улыбался, радовался каждому встречному и особых серьезных разговоров не поддерживал. Про таких говорят - взрослый ребёнок. Как человек он был неплохой, но сам признавался, что учился он, как и почти все в его классе, кое-как и ничего почти не знает ни в одной области из школьной программы.
Как-то раз я наблюдал, как Джастин с трудом высчитывает оставшееся количество рыбы в партии по весу. Точные цифры не помню, но примерно так (пишу в обычных тоннах): 118-63=…. Этот пример он решал в уме несколько минут, но все равно дал неверный ответ. Да, конечно, нельзя судить по одному индивидууму. Но по общению с моими сверстниками американцами я понял примерную картину среднего образования.
Часть следующей информации предоставлена моими знакомыми, живущими в США. Особая благодарность хорошей подруге Ольге, работающей в образовательном учреждении в Нью-Йорке).
В одной статье я уже начал говорить о школьной структуре, а также о среднем специальном и высшем образовании на примере города Сьюард. (https://dzen.ru/media/id/62fd4a16ce1d937fea0e77da/kto-sproektiroval-flag-aliaski-63092e1a64e158491b1ef28b)
Как и в России, в Штатах присутствует деление на начальную (Elementary), среднюю (Middle) и старшую (High) школы. Но это деление достаточно сильно отличается и по возрасту, и по содержанию учебных программ.
Во-первых, в Америке присутствует ещё один уровень школьного образования, который называется Kindergarten. (Да, почему-то название позаимствовали из немецкого). Это подобие нашего "нулевого" подготовительного класса. Но американцы уже почти повсеместно направляют детей в Kindergarten в возрасте 5 лет. А у нас данная "предшкольная" подготовка не так популярна.
Совсем забыл о детских садах. В Штатах имеются частные детские сады. Государственных нет. Туда принимают детей с 3 лет. А называется такое заведение "Preschool". Хотя мне кажется, что здесь как раз нужно поменять названия Preschool и Kindergarten местами. Не находите)?
Перейдем к начальной школе (Elementary School). Учатся здесь с 1 по 5 классы. Поступают в 1 класс в среднем с 6 лет. Обучение типичное для такого возраста. Только на протяжении всей американской школы можно заметить нацеленность на индивидуализм. Имею в виду не только программу обучения. Можно вспомнить и стандартный класс из американских фильмов, где ученики сидят за одноместной партой.
Middle School. Средняя школа. При переходе на новый, можно сказать, level, школьники начинают посещать уже другое здание, соответсвующее возрасту. Обычно учебные блоки находятся в непосредственной близости друг от друга. Начинают учиться в средней школе в 11 лет с 6 по 8 классы. Помимо обязательных предметов, таких как: математика, английский язык, история, ученики уже вольны выбрать дополнительные предметы. Музыка, изобразительное искусство, языки на выбор входят в этот перечень. Именно в этот период начинается посещение уроков совместно с ребятами, с которыми не числишься в одном классе. Вообще, тема коллективизма здесь не так развита, как в нашей школе. Учеников из года в год перемешивают в классах, исходя из их личных предпочтений, психологического портрета и учебных наклонностей.
Старшая школа, или High School. Вступают на последний этап 14 летние подростки и учатся до 18 лет (в среднем), то имеется еще и 12 класс. Особенность обучения заключается в том, что, начиная со средней и продолжая в высшей школе, привычные нам предметы, такие как химия, физика и биология, преподаются только выборочно для углубленного изучения. А для большинства имеют вид общего смешанного предмета "Sciences". Последние два класса проходят в более интенсивной подготовке. (Кстати, родители полностью снаряжают детей канцелярией, как и в России).
И вроде все похоже. В отличие от действительно высокого уровня высшего образования в США, среднее имеет массу проблем. Оно отстает от образования в России. К примеру, ученик третьего класса в РФ будет иметь те же знания, что и американский школьник, но только в 6 классе! Химия и физика очень сильно упрощены. По сути, более менее их можно изучить, только если целенаправленно готовиться по этим направлениям для дальнейшего поступления в ВУЗ. Иначе ни о какой валентности или кинетической энергии тела речь идти не может. (Об этом писал в своей книге россиянин Айрат Димиев, проработавший в американских школах несколько лет).
В большей степени знания поверхностны и размыты. Вопросы по истории (даже американской), а тем более по географии могут загнать среднего ученика в тупик. Если какие-то темы и изучаются, то этот процесс мимолетен. И после сдачи теста на определенный блок тем знания улетучиваются.
Это косвенно подтверждается организацией Educational Testing Service. А точнее, проведенным ею анализом успеваемости учеников, рожденных в 2000-ых. 50 % не достигли необходимого минимума стандарта по грамотности. Ниже по результатам только Испания - 59% и Италия - 60%. А по математике почти 65 % не смогли набрать минимальное количество баллов для сдачи теста. Последнее место среди 22 развитых стран.
(Если кто будет сетовать на наши школы, то спорить не буду. Проблем тоже хватает. Но в этой статье идет речь о США. Ну и мое мнение, наша система все же выглядит эффективнее. Может, благодаря фундаменту Советского образования).
Приведу интереснейший пример. В 1958 году состоялся тайный эксперимент журнала "Life". Был выбраны двое старшеклассников: 16-летние Алексей Куцков из Москвы и Стивен Лапекас из Чикаго. Оба из обычных школ. Причем искали по равной успеваемости относительно образовательной программе. За ребятами должны были наблюдать сотрудники журнала и оценивать их целый месяц. Нюанс состоял в том, что испытуемый не знал о существовании своего аналога в данном эксперименте.
Результат оказался в пользу Алексея, а значит, и Советской системы образования, о чем и хотели горячо узнать американские читатели. Например, Стивен знакомился с литературой по рецензиям на книги, а Алексей, как и каждый школьник в нашей стране, изучал произведения подробно. Уровень восприятия естественных наук у американца был ниже. Вообще перечень предметов в СССР оказался больше, чем в США. Если оба занимались спортом, то только наш соотечественник увлекался параллельно еще и музыкой. Резюме редакции дало следующий вердикт: школьник из СССР обошел ученика из Штатов на 2 года. Именно после этого эксперимента в Америке начали модернизировать систему образования.
Да, Вы можете сказать, что выборка всего двух ребят еще не доказательство. Что это было еще в прошлом веке и даже в другом государстве. Это так. Но это не отменяет того факта, что в реальности даже нынешнее не идеальное российское среднее образование выглядит более гармоничным и полным. Ну а если мы начнем с Вами сравнивать высшее образование, то здесь Америка убежит далеко от нас, сверкая пятками. Целых пять ее ВУЗов входят в ТОП-10 по миру. Почему так произошло? Это уже отдельная тема для другой статьи. Но у меня есть предположение. Посмотрите на педагогический состав. Добрая половина всех фамилий будет индийские, японские, китайские либо русские! США знают, каким образом эффективнее поднимать престиж.