Продолжаем говорить про звук "Р". В прошлой статье мы обсудили, что вообще не так с этим звуком - когда он появляется, что может пойти не так и как понять, что пора к логопеду. Теперь перейдём к практике!
Можно ли избежать проблем со звуком “Р”?
Чаще всего, да. Для этого нужно:
- Посетить логопеда в 3-4 года (даже если нет жалоб), чтобы удостовериться, что речевой аппарат ребёнка развивается нормально, уздечка не короткая.
- С раннего возраста использовать игровые упражнения на развитие речи
Упражнения для детей 2-3 лет для подготовки речевого аппарата к звуку “р”:
ПРЯТКИ
Предложите малышу поиграть в прятки с язычком. Выглянет из ротика, а потом спрячется обратно. Скажите «ку-ку» и покажите язык, подержите и спрячьте. Следите, чтобы ребёнок высовывал язык и удерживал его прямо, не опускал и не поднимал вверх, не оттягивал вправо или влево. Важно научить ребёнка делать это движение осознанно, по вашей просьбе.
Малышу постарше предложите сравнить, у кого язычок длиннее. Вытягивайте язык вперёд и удерживайте от 3 до 5 секунд. Повторите эту зарядку для язычка несколько раз.
ЗАДУВАЛОЧКА
Скатайте 2-3 маленьких шарика из кусочков салфетки – это будут мячики. На стол положите коробочку – это будут ворота. Возьмите резиновую грушу (её можно купить в любой аптеке) и покажите малышу, как можно её сжимать и задувать шарики-мячики в ворота. В следующий раз можно просто дуть на шарики. Кто из вас больше «забьёт голов»?
БЛИНЧИК
Расположитесь с малышом перед зеркалом так, чтобы он видел своё и ваше отражения. Покажите язык и попросите малыша сделать так же. Нужно, чтобы ребёнок научился высовывать широкий, «спокойный» язык и удерживать его в таком положении.
Похлопайте по языку губами, как бы говоря «пя-пя-пя», прижимая его и делая широким, как блинчик. Сделайте упражнение вместе с малышом, после похлопывания удержите язык в расслабленном положении 1-2 секунды, а потом уберите. Повторите 3-4 раза.
Когда ребёнок научится выполнять это упражнение, усложните его, оставив только 1-2 «пя», а удерживать язык в спокойном положении постарайтесь 2-3 секунды. Повторите упражнение 3-4 раза. Постепенно малыш научится удерживать язык в таком положении без похлопываний.
(По материалам комплекта “Умница.Говорим”).
Упражнения для детей 5-6 лет для тренировки звука “р”:
ЛОШАДКА
Цокаем языком по верхнему нёбу, как будто лошадка идёт.
ГРИБОЧЕК
Цокая “Лошадкой”, нужно прижать язык к верхнему нёбу и продержать его так 10 секунд. При этом подъёзычная уздечка будет в натяжении – получится ножка “гриба”.
МАЛЯР
Язык – это кисточка, красим ею губы, зубы, щёки изнутри и верхнее нёбо.
КАЧЕЛИ
Рот широко открыт, малыш двигает языком вверх-вниз, касаясь по очереди то верхних, то нижних зубов.
Желаем вашему малышу огРРРРРомных успехов!
Какие материалы для развития речи есть у "Умницы"?
“Умница.Говорим” (0-3 года) – это большой базовый комплект для развития речи ребёнка с рождения. Игровых занятий хватит минимум на год, и по мере взросления малыша они будут становиться всё разнообразнее. Начинать можно с самого рождения!
Что внутри?
- Пошаговая методика с интересными играми на каждый день
- 12 плакатов-потешек для развития слуха, зрения, моторики
- 16 карточек-бормоталок и 16 карточек-подражалок для стимуляции речи на этапе гуления и лепета, постановки артикуляции
- Книжка-понималка для побуждения малыша к общению
- 8 книжек-повторялок и игрушка волчонок Веня для ролевых игр и построения диалога с ребёнком
- 4 книжки-говорилки для расширения словарного запаса и стимуляции речевых реакций
- Огромное двустороннее поле для активных игр
☝️ Для тех, кто не выговаривает отдельные звуки или произносит слова нечётко:
“Бормоталки” (от 1,5 лет) – это“тренажёр” для произношения сложных звуков. В них подобраны рифмовки, которые тренируют речевой аппарат, дают чёткий и правильный образец звучания. Всего несколько минут занятий в день, и вы увидите (точнее, услышите) результат.
Что внутри?
- 22 подражалки со звукоподражаниями и короткими стишками по теме на двусторонних карточках. С одной стороны подражалки — иллюстрация и подражательное слово. На оборотной стороне логопедической карточки – весёлые стихи, побуждающие малыша проговаривать слова. В каждой карточке есть звукоподражание, слово и два стихотворения к ним. Смотреть пример >>
- 20 бормоталок со слоговыми дорожками на 10 двусторонних карточках с закругленными краями, красивыми иллюстрациями и логопедическими дорожками. Смотреть пример >>
#логопедическиеигры #логопедическиеупражнения #логопед #развитиеречи #раннееразвитие