- Картина, собранная из кусочков но не так, как было - иллюзия;
- Зритель - особо въедливый представитель человечества (проще говоря, любознательный человек с мозгом)
- Альтернативщик - создатель ПРОГРАММЫ ЗАЩИТЫ ИЛЛЮЗИИ в заданной области.
Зритель любуется на выставленное произведение - собранную из кусочков картину. Замечает что-то не то, приглядывается. Появляется Альтернативщик (забавный товарищ с горящим взором, бегает вокруг, суетится, заговорщицки подмигивает зрителю (или у него просто глаз дергается) показывает руками какие то знаки, намекает...)
АЛЬТЕРНАТИВЩИК: Чет не то, скажи, да? Тебе тоже это место не нравится? Вызывает подозрения? Наводит на мысли?
ЗРИТЕЛЬ: Да... Чего-то как-то не стыкуется вроде..
АЛЬТЕРНАТИВЩИК: Точно-точно. Видишь, ты тоже заметил. А знаешь, почему? Нас обманывают масоны (евреи, аннунаки, рептилоиды, инопланетяне, мировое правительство, Бильдербергский клуб, Саурон, Ланистеры, Ротшильды, Ватикан, и т.д. - нужное подчеркнуть). На самом деле картина совсем другая, ну ты же сам видишь - не стыкуется.
ЗРИТЕЛЬ: Да ну? Че, правда? Серьезно?! Ну, хотя... ведь не стыкуется же, видно же...
АЛЬТЕРНАТИВЩИК: Во-во... Смотри...
Альтернативщик достает лист бумаги, нарезает на кусочки, соответствующие по размеру и форме кусочкам картины, что-то на них красочное рисует, и раскладывает вокруг того места, которое не понравилось Зрителю. Зритель в офигевает - все стыкуется теперь в этом месте (ясен пень, Альтернативщик же с исходным кусочком сверялся), картинка завораживает, правда, вокруг не стыкуется совсем, но кто туда будет смотреть, когда тут такой захватывающий сюжет?
ЗРИТЕЛЬ (в полном восторге): Мужик, да ты гений! Надо же, как оно, оказывается! Как ты только догадался?
АЛЬТЕРНАТИВЩИК (скромно молчит): ...
ЗРИТЕЛЬ: А где вот эти кусочки, которые тут должны быть, ну с которых ты рисовал?
АЛЬТЕРНАТИВЩИК: (подходя поближе, подозрительно озираясь по сторонам, тихим шепотом): Вот в том и проблема... Нету их. Масоны (евреи, аннунаки, далее по списку - нужное подчеркнуть) украли, спрятали, спалили в камине, а может и нет... А давай их поищем! Я, кажется, знаю, где искать!
Зритель вместе с Альтернативщиком удаляются искать недостающие кусочки, которых нет, ибо Альтернативщик придумал их только что.
ЗАНАВЕС
Такой сюжет можно разыграть с любой областью знаний, а можно использовать другую методику создания иллюзии и программы ее защиты.
Мы можем так же разобрать исходную картину на кусочки, но не складывать из нее другую целую картину, а разделить кусочки между отдельными... Назовем их, например, Учителями. Каждый возьмет свои фрагменты, дорисует недостающие на свой вкус, и получится несколько разных, хотя и в чем то похожих сюжетов. И Зрителю будет представлена целая выставка - смотри, дорогой, выбирай, кем хочешь быть обманут.
А теперь отвлечемся от представления и посмотрим вокруг внимательно? Ничего не напоминает?... Ну если нет, то дальше можно пожалуй не читать.
А если вдруг показалось, что мы и есть тот Зритель, возникает пара закономерных вопросов:
ВОПРОС 1: Как отличить кусочек подлинника от кусочка, нарисованного тут же на коленке, ведь нарисован то он может быть весьма и весьма неплохо?
Способ только один - проверять. Если факт удается проверить, можно с уверенностью сказать, что это факт, если нет, особенно если проверка невозможна из-за чьего-то злого умысла - есть очень большая вероятность, что фактом он не является.
ВОПРОС 2: Как увидеть изначальную картину?
Собрать. Других путей нет. Выделить из предоставленного набора факты, убедиться еще раз, что это они и есть (смотри вопрос 1) и сопоставлять. Примерно так же, как мы собирали бы пазл без образца - не сказать, что это легко и быстро, но вполне возможно, если приложить внимательность и критическое мышление.
В следующих статьях я постараюсь подробно и на примерах рассмотреть этот занимательный процесс.
#реальностьииллюзия #развитиекритическогомышления #саморазвитие #фактыифэйки #фэйк #альтернативнаяистория #защитаиллюзии #реальность #иллюзия #критическоемышление