вместо которого нам выписали направление на цпмпк.
Доброго дня, друзья. Как только вернулись в город с дачи, сразу возникло огромное количество дел разного характера, в основном, конечно, медицинского.
Мне нужно было на плановое обследование, наблюдаюсь раз в полгода, всё прошла, слава Богу, никаких ухудшений нет. Младшему нужно было делать санаторно-курортную карту, а так же постепенно узнавать, какие новые правила у нас в связи с грядущим переоформлением инвалидности. Старшего просто проверить у эндокринолога и кардиолога, ибо принимает терапию, которая может (и скорее всего даёт)побочки. АД ,к примеру, может вызвать проблемы с сердечным ритмом, поэтому стали проходить кардиолога. Для себя, чтобы ничего не упустить. По эндокринологии всё оказалось лучше, чем в прошлом году, пролактин пришёл в норму. Видимо, нынешняя терапия не повышает. Кардиолога ждём.
В школу парни пошли как-то незаметно, плавно перетекли из летнего безделья в школьную жизнь. Хотя за неделю до начала учебного года, это самое начало казалось страшным сном. Почему? Наверное, у меня свои незавершённые гештальты со средней школой. Так уж сложились обстоятельства. Вот старшую школу с теплом и благодарностью вспоминаю, там было хорошо. Да что я о себе.
Младший перед первым учебным днём волновался, но виду не подавал. Хотя с ребятами из класса общался и летом. От наряда категорически отказался, натянул футболку с Г.О., кеды и пошёл. Вернулся спокойный, не так страшен черт, как его малюют, оказалось, что учиться готов. Думал, что будет очень сложно, появились новые предметы, но пока повторение и ничего сложного нет. Пятёрок успел получить. Одновременно началась музыкалка, в этом году будет полегче с загруженностью, так как хор отменяется из-за поломки голоса.
Мне очень нравится, что у них появился предмет "Осознанное чтение". Читают статью на нейтральную тему, а потом рассуждают и анализируют. Ибо готовенькая инфа из ютубов и прочих social media вынуждают детей отказываться от умения анализировать, а не тупо верить на слово. Посвещают этом по полчаса после уроков, и то не каждый день.
Старший наш перфекционист тоже начал учёбу в первый день по неофициальному расписанию - школа предложила, чтобы без дела не сидел, пока для него расписание сделают. В этом году у нас поменялась администрация и работа пошла очень хорошо (вот и новая тема для статьи нарисовалась..). Перфекционист начала учёбы очень ждал, сама не пойму, откуда такая мотивация взялась. Должен был устать за лето от репетитора трижды в неделю. Вырос совсем, понимает, что учиться нужно.
Да, и важная новость. У старшего поменяли учителя математики, теперь к нему приходит молодой мужчина, без нытья, давления, бешеных домашек и унижения. Он, кстати, сказал, что всё очень неплохо и экзамен сдаст хорошо - не зря всё лето пахал с репетитором. А предыдущему учителю я благодарна, что благодаря ей вскрылся провал в предмете. Кто не в курсе, история была такая:
https://dzen.ru/media/id/60a62fe4d8f75073c89e3401/nasha-ucheba-neugodnyi-uchenik-ili-uchitel-620a9e08fb5706070db6006f
В этом году я попросила увеличить нам часы предметов, по которым старший будет сдавать экзамены. И вместо 10-12 часов нам пожаловали аж 16 официальных. В какой форме будет сдавать экзамены - непонятно пока, он сам хочет обычные, не упрощённые. Но я так понимаю, что это будет решать комиссия цпмпк.
Специально пришла в школу, чтобы и договор подписать, и часы, и договориться об увеличении часов. Из диспансера привезла заключение, отдала. Старшему уже сделали постоянное расписание, учителя вовсю ходят, учёба идёт. И пишет мне вдруг классный руководитель, что нет у нас медицинского заключения для надомного обучения. Как так? Я ж своими руками из диспансера забирала, подпись личную ставила, что оригинал получен. Присылает мне руководитель классный скан, а там не заключение, а направление на цмппк. Зачем психиатр это выписала - непонятно, весь я просила другое. И куда и чем я смотрела на этот документ - тоже непонятно, пора таблеточки попить чтоли. А сейчас получение нового заключения может затянуться, потому что психиатра сыну сменили на подросткового, а к тому ещё нужно попасть по записи и доказать, что ребёнок нуждается. Хорошо, что в школе нас знают и подождут.
Так же перфекционист наш записался на кучу кружков по информатике, т.к.будет её сдавать. Один начался, походил пару раз и сказал, что там легко и всё это он уже на своих курсах прошёл. Сын четвертый год ходит на курсы в компьютерную академию. Прошу сентябрь доходить хотя бы, а там как решит. Недавно ещё один кружок открылся, при известном техническом вузе. Там больше понравилось, да и ездить удобнее. Современные ноутбуки стоят, мощнее, чем мой пк. Хотя помещение откуда-то из советских времён. В общем, пусть ходит, лишь бы время с пользой проводил и больше двигался и познавал. Потому что я стала замечать, чем больше у него умственной деятельности, тем лучше он себя чувствует и эмоционирует реже. Долго ведь доходило, хотя на той терапии вряд ли что-то получилось, пробовали учиться, но ничего не хотелось ему. Видно будет зимой, когда все уже устанут от учёбы.
Меня лично школа преследует с моего первого 'первого' сентября. Сначала сама училась, потом ушла туда на практику и так и осталась на тринадцать лет, а там уже и родные дети пошли в школу. И я порядком от неё устала. Это точно какой-то незавершённый гештальт. Но пока нужно, стараюсь своим не показывать это детям.
И тем не менее, всем, кто трудится на школьной стезе, успешного учебного года.
Благодарю за внимание.