Сразу обмолвлюсь, что имена не изменены.
- Ой, а заберите у него обезьянку! Это Дианина! А он никак не хотел в сад идти без неё, а Диана проснётся, увидит, что любимой игрушки нет, и плакать будет.
Иду убеждать Елисея, что обезьянке здесь очень интересно, но она хочет к своей хозяйке, а сюда обязательно придёт с Дианой.
- Заберите как-нибудь мои ключи от машины. Утащил, поганец, и не отдаёт!
С Захаром скоренько рассуждаем, что паровоз, на котором он собрался в путешествие (стоит у нас в группе) заводится вот этими замечательными кнопками, а ключи… да мешают эти ключи. Их надо папе отдать, и мы поедем путешествовать все вместе.
- Очень прошу, выманите мой айфончик. Мне на работу бегом надо.
Данил (именно так звучит имя) уже собрал возле себя малышей, включил «тик-ток». Что больше всего любят малыши после «тик-тока»? Правильно, потанцевать под ягодку малинку. Айфон дрожащими руками принимает мама.
- Глафира! Отдай конфету! Воспитательница всё равно её отберёт!!!
Ага, и съем!!!
Знакомо?! Хорошо, когда родители хотя бы знают, что их детки утаскивают из дома.
Пётр (имя-то какое в наше время!) деловито рассаживает друзей, раскрывает рюкзачок и раздаёт всем … длинные болты с навинченными на них гайками!!!
- Кто дал? – спрашиваю.
- Деда! – гордо отвечает Петя и деловито показывает малышне, как крутят гайки.
Кто пишет планы? Мы! Кто их выполняет? Мы! И изменяем их тоже Мы!
Занятие по развитию моторики приобрело этакий заводской характер: ремонт машин, стульев.
В чат были отосланы фотографии пыхтящих, но счастливых ребят и девочек. Деду передан огромный привет!
Сейчас маленькие модницы любят играть с пластиковой косметикой. Набор игрушек такой. Вроде как за мамой повторяют: губы красят, тени наносят, но понарошку. Зато здорово развивается координация «глаза-руки».
Сначала, мы, конечно, опасались. Но мелких деталей нет. Красавицы дружно наводят «марафет». Тут уже и сюжетная игра прослеживается и коммуникация развивается. Короче, мы привыкли.
Занимаюсь как-то с двумя товарищами индивидуально. Не умеют они кисточку правильно держать, а мне, как изошнику, вредно. Надо поспособствовать умению. Сидим за столом, листочки примакиваем. Одним глазом за остальными слежу. Их не так много. Сбились в кучу у парикмахерской. Няня на две группы мечется, а так обычно она помогает присматривать за малышами.
Мальчишек хвалю за красивые листочки, а сама отмечаю какое-то странное оживление у «визажисток». Присматриваюсь – у красоток кровавые улыбки от уха до уха.
Подрываюсь, бегу к ним. Те, красуясь, показывают «макияж». В руках Аделины настоящая помада.
- А мне можно?! – спрашиваю. Девочка даёт мне тюбик. Сказать, что мне поплохело, ничего не сказать… Помада суперстойкая… Стоит, если память меня не подводит, в районе 15 тысяч.
Как раз приходит нянечка и мы матерясь (про себя естественно) пытаемся отмыть, оттереть и красоток, и моих парней, которые разрисовали не только дерево листочками, но и друг друга.
Выкладываем в чат фото «гламурок» и помады, вернее, что от неё осталось (кисточкой поковырять ещё можно).
В чате комментарии с хохочущими смайликами.
И одно с единственным словом "МАТЬ! и множеством восклицательных знаков.
Чего только не приносили малыши втайне от родителей. Только после помады мы стали устраивать минутки хвастовства: показывали кто что принёс.
Были и зажигалки, и вейпы, и горсть гвоздей была, и украшения мамины…
Апофеозом стал этакий топорик-молоточек для отбивания мяса, который в рюкзачке принёс Петя. Сразу вспомнился Достоевский…Привет в личку передали уже бабушке! Та примчалась со скоростью света, костеря внука всеми знакомыми мне словами и незнакомыми тоже.
А что ваши дети приносили в садик? Поделитесь, пожалуйста!