Уважаемые читатели! Спасибо, что заглянули.
Родители часто помогают с уроками своим детям. Анализируя учебу старших детей, прихожу к выводу: чем больше делаем мы, тем меньше они. Эти хитрицы махом просекают, что оценки важны родителям и ради высоких балов мамы (папы) готовы постараться. А если есть кому напрячься, то им можно расслабиться. 🙂
Со старшим сыном я жестко контролировала учебный процесс. Узнавала, что задали. Сидела за уроками. Складывала портфель. Ходила по учителям с разговорами и просьбами. Писала сочинения, решала алгебру, химию и физику. Даже печатала рефераты, чтобы подтянуть оценки в конце четверти. Итог: дотянул до 9 класса, сдал ОГЭ и покинул школу. В 10 класс его уже не ждали.
Со средней дочерью я пошла другим путём. Её уроки - её ответственность. Моё участие было минимальным: подскажу, если спросит. Я редко ходила на родительские собрания и не заходила в электронный журнал. Итог: аттестат с отличием и золотая медаль.
Причем, в случае с сыном, от учителей было много негатива. А ведь я много делала и очень старалась! С дочей одна похвала. Стоп. Хорошая учеба - это только её заслуга. Я ничего не делаю. Но очень приятно 😊.
Учителя всегда удивлялись: одна семья, а такие разные дети.
Прививать правильное отношение к учебе нужно с 1 класса. У мамы (папы) - работа, у дитятки - уроки. Учеба - зона ответственности ребёнка, он четко должен об этом знать. Пусть лучше пойдёт с невыученным уроком, чем с заданием, решенным родителем.