Сегодня к нам в центр творчества, где я работаю с детьми, приезжали дети с Луганской республики. Они живут у нас в регионе в лагере. Вообще это не только в нашем регионе есть. Но я сейчас просто хочу немного поделиться мыслями и тем что мы делали.
Нам об этом сообщили пару недель назад с просьбой провести занятие в области в которой я обучаю других детей. Так как арсенал возможностей большой, то исходили из того, как это удобней и понятней сделать детям. Было решено провести с ними занятие по Scratch. Приготовили ноутбуки и установили программы.
Всю группу детей разделил на две подгруппы по 15 человек примерно. Вторую обучали работать с программой по 3Д моделированию.
Примерно к 10:00 местного времени они приехали, и мы с ними на 2 часа погрузились в творческий процесс. Возраст детей 9-11 классы.
Первый урок, мы познакомились с приложением и создали несколько простых функций и уже появилось несколько алгоритмов. Некоторые из детей уже занимались программированием и у них получалось всё достаточно быстро. Примерно через 45 минут провели небольшой перерыв и чаепитие с печеньками.
Во второй части развлечение из алгоритмов превратили в миниигру и к 12 завершили обучение. Это я рассказал об основной и официальной части. Естественно, что в процессе мы затрагивали другие вопросы и обсуждали другие темы. Этим немного и поделюсь.
В целом группа общительная и отдаленность от родины видимо еще больше сплочает между собой.
Немного познакомились и в процессе обучения, пока они выполняли задания, спрашивал их о том кем они хотят быть, чем хотят заниматься.
В целом они открытые и большинство легко идут на контакт. Рассказали что живут в лагере и там же учатся. Некоторые здесь недавно, другие уже в России больше года.
В момент общения видно что они улыбаются и умеют радоваться. Спросил их куда их возили ещё в крае и куда они собираются. Ответили с блеском в глазах, что скоро их отправят домой и они ждут с нетерпением возвращения.
Спросил как они адаптировались и как переносят холода, сказали, что дома у них ещё все ходят в футболках.
Я не спрашивал и не интересовался что и как у них происходит, это и так понятно было. Но большая часть коллектива общались спокойно и открыто. Были закрытые люди, но это как и в любом коллективе.
Заметил им, что у меня есть знакомые с их мест, лет 6 как тут живут, по говору сразу видно, что вы с одних мест. Они задорно спросили по каким буквам. Заметил, что букву "Г" мы говорим совсем по другому. Они с хохотом предложили сказать слово "поляница".
Немного пообщались о природе, о том, какая природа у них. Большинство из них с интересом погрузились в процесс и создавали своих персонажей и сюжеты.
На сколько я понимаю, у них периодически проходили различные мероприятия и их вывозили из лагеря иногда. В лагере они жили и учились.
В целом дети целеустремленные и жизнерадостные, строят планы и вполне положительно относились к нам. Делали с интересом поставленную задачу и добавляли творчества. Ноутбуков у них в лагере нет, но все со смартфонами по ним и общаются с родителями. Дисциплина хорошая.
К чему этот пост, к тому, что есть разные события и есть их разная интерпретация. Мы много что можем прочитать или увидеть в интернете, но когда понимаешь что есть вот такие дети, которые больше года не были дома, но продолжают жить и радоваться, строить планы и просто благодарны тому, что ты с ними позанимался, рассказал чем можно заняться в дальнейшем, То картина мира меняется, меняется в лучшую сторону.
Думаю на этом достаточно, каждый сам понимает на чем ему лучше сосредоточиться.
У меня всё, благодарю за внимание.