В школах России будут действовать единые общеобразовательные программы — 14 сентября Госдума приняла соответствующий закон, причем единогласно. Однако эксперты опасаются, что это может ограничить автономию школ, загонит учителей в тесные рамки и в конечном счете снизит качество российского образования.
Изменения в школьной программе
Законом вводится понятие "единые федеральные основные общеобразовательные программы" (сокращенно ФООП), в соответствии с которыми будут изучаться школьные предметы. До сих пор, напоминает РБК, такие программы школы разрабатывали самостоятельно, опираясь на ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт) и рекомендации.
Теперь в начальной школе будет единая программа по чтению, русскому языку и окружающему миру, а средней школе появятся ФООП по русскому языку и литературе, обществознанию, истории, географии и основам безопасности жизнедеятельности. При этом для точных дисциплин единых программ не предполагается.
Минпросвещения должно разработать единые школьные программы к началу 2023 года. По словам Петра Толстого, вице-спикера Госдумы, задания ЕГЭ также будут составляться по единым программам. И хотя закон оставляет за российскими школами право иметь собственные образовательные программы, они должны соответствовать единым программам, разве что перекрывая ФООП по содержанию и планируемым результатам.
Учебники тоже будут едиными, а Минпросвещения будет оформлять госзаказ на их разработку и утверждать коллектив авторов. Переходные период для обновления учебников в школах составляет 5 лет.
Эксперты высказывают сомнения
Как считает Ирина Абанкина (Институт образования ВШЭ), изменения в школьном образовании ограничат автономию школ, а также академические свободы учителей. Абанкина назвала нововведения "рискованным занятием" и напомнила, что возможность разработать собственную программу была для школы инструментом, позволяющим лучше учесть интересы и потребности учеников, обеспечить оптимальные условия для достижения результата.
Любая унификация негативно отражается на детях с нестандартными способностями — выдающимися или же, наоборот, ограниченными, отметила Ирина Абанкина.
Явным минусом законопроекта является утрата идентичности инновационными и частными школами, полагает Ксения Горячева, депутат Госдумы. Она опасается отсутствия творчества там, где оно необходимо, и тенденцию к монополии в сфере, где нужна свобода.
Иван Боганцев, директор частной Европейской гимназии, заявил, что для системы образования новый закон является шагом назад. Все дети, как и семьи, разные, им нужна возможность выбирать — среду, школу, образовательную программу. И у преподавателей также должен быть выбор, отметил Боганцев, иначе они уйдут из профессии.
Отметим в заключение, что депутат Яна Лантратова ("Справедливая Россия — за правду") назвала закон об единообразии школьного образования первым шагом к возрождению лучшего, что было в советской системе.
-----
Подписывайтесь на наш канал, читайте новости на сайте https://newizv.ru. Другие статьи: