В ленте мелькнул комментарий «Жалко, что на ИЗО и технологию выделяется всего по одному часу в неделю»…
И что-то прям так вспомнилось сразу)
Я рисовать, как и делать что-то руками не умела никогда. Правда! Не умею даже простой дом нарисовать типа квадратик и треугольная крыша. Этот домик обязательно получится кособоким.
А эти чёртовы вазы, которые ставили на учительский стол, и их нужно было изобразить в альбомах?
А роботы из спичечных коробков, которых надо было склеивать, да покрасивше, прежде обернув цветной бумагой!
А клейстер из муки и матрёшки из этого клейстера и газет? Это же тихий ужас. Страшный сон. До сих пор вспоминаю с содроганием. Сначала что-то там намутить с мукой, потом из газет и этой жижи сваять матрёшку, потом её высушить и не сломать, потом ещё и раскрасить и всё это на оценку. А родители не помогали и попросту было некогда!
И вот второй класс, конец первой четверти. К нам в гости приехали бабушки, всех интересует, как их девоньки учатся. На Таньку уж рукой махнули, это ж Танька— отцовская порода! А меня ждут домой с табелем, чтобы полюбоваться на пятёрочки.
И несу я свой табель домой и заливаюсь горючими слезами от страха, что же сейчас будет, потому что в нём среди всех круглых пятёрок нарисовалась за первую четверть не менее круглая тройка по рисованию.
Я из отличницы стала троечницей. Это был позор, понимаете? Мне было так стыдно! Никогда в жизни эту тройку не забуду.
Что думаете, я научилась рисовать после этой тройки и того, как меня обсмеяли все домашние? Неа! Я стала просить рисовать кого-то за меня и научилась дома срисовать картинки с окна. Брала те рисунки, которые сдавались уже на проверку, и счерчивала их с окошка, а если на альбомном листе не стояла оценка, то вообще сдавала как свой🤷🏼♀️.
Также и по трудам. Благо раньше всегда можно было «доделать дома»! Потому позориться с тройками я больше не хотела. Портить табель тоже. И мне было всего-то 9 лет)
Всей душой ненавидела рисование и труды. И нет! Я бы не хотела, чтобы часов по изо и технологии было больше, чем по часу в неделю😀