Вчера дали заполнять социальный паспорт воспитанника. Странная бумажка, скажу я вам. Теперь терзаюсь мыслями - а зачем им вообще эта информация?
Первая графа, которая меня смутила, - национальность. То есть из паспорта эту графу убрали в интересах людей, ну там чтобы национальные розни не разжигать, а в саду оставили. Муж пошутил: "Пиши евреи". А мне почему-то кажется, что настоящий еврей бы так не написал. Вообще какой в этом толк? Ну напишу "евреи" и они не будут мясо вместе с молоком давать? Так в саду заранее подстраховались на случаи любой национальности - мясо они там не дают.
Поехали дальше. А там подноготная на каждого родителя - образование, включая не только ВУЗ, но и полученную профессию; место работы и занимаемая должность. Тут сразу вспоминается анекдот:
На собрании родителей первоклассников, папу Вовы Сидорова спросили кем он работает и что может сделать для школы. Папа ответил — прокурором … Оказалось, что школа, вообще ни в чем не нуждается!
Ну правда, для чего еще могут понадобятся такие данные? Вряд ли будет примерно так: Ваня Иванов ругался матом в группе, давайте посмотрим - ой, у него мама консерваторию окончила в 2015 году, значит это все же мы его научили, *****!
По мне, ответ на вопрос на родительском собрании "Есть ли у кого возможность распечатать?" - это то, что им достаточно знать о месте работы родителей.
Следующие вопросы пошли про материальную обеспеченность. Сначала про наличие льгот - вполне закономерные вопросы, потому что непосредственно касаются оплаты за сад. А вот потом "обеспечение среднего достатка". Так и не поняла, что нужно написать в сию графу. Вопрос про средний ежемесячный доход? Но тут не доход, а достаток. А что такое средний достаток? Расплывчатое понятие. Кому-то 50 тысяч - уже достаток, а кому-то и 150 - еще недостаточно. И, конечно, непонятно зачем это знать саду.
Дальше вообще очень интересная графа: благополучная или неблагополучная семья. Ответ на нее саду как раз нужен. Пока еще они как должностные лица обязаны сообщать о вопиющих фактах нарушения прав ребенка в органы социальной опеки. Но вот только спрашивать о благополучии семьи у представителя этой семьи немного неразумно. Вы можете себе представить, чтобы кто-то, заполняя данную анкету, вдруг задумался о том, как пьет каждый день на последние деньги, бьет детей, выгоняет их на улицу, чтобы дома не мешались, и вдруг "да, что-то мы неблагополучные какие-то"?
Последующие вопросы "особенности семейного воспитания" и "взаимоотношения ребенка с родителями" тоже странно спрашивать у родителей.
"Ребенка привели всего в синяках. - Ну не знай, в анкете указано, что у них атмосфера дружелюбия в семье. - Тогда все нормально."
В конце еще вопросы про жилищно-бытовые условия. Ну будут они знать, что у ребенка нет своей комнаты, а для чего? "Дети, оставьте Борю посидеть в тишине, а то у него дома нет такой возможности"? Или "у Петровых и Сидоровых нет квартиры, нужно подать их данные, пусть им выдадут"?
Вот вы скажите "ну бумажка и бумажка, сложно что ль заполнить?". Да мне не сложно. Просто бумажка эта еще одно подтверждение формальности работы. Нужна ли она родителям? Нет. Воспитателям? Нет. Она не нужна никому. От нее нет пользы. Только вот бумагу всем раздай, собери, подшей, отчитайся. Трата времени воспитателей и денег налогоплательщиков. А хочется реальных и действенных занятий.
А вы как думаете, для чего эта внеочередная перепись?