Найти в Дзене
Юрист народа

Как обучить детей финансовой грамотности

Финансовая грамотность — это умение использовать знания и навыки для принятия правильных решений, связанных с деньгами и тратами. Финансовая грамотность затрагивает большой круг различных финансовых вопросов, как обыденных и бытовых, так и масштабных. Взрослые люди, сталкиваясь с финансовыми сложностями, долговыми обязательствами и иными проблемами, учатся на своих ошибках, но могут передать свой опыт и знания своим детям. Так как это правильно сделать?  Необходимо:  🔻 РАССКАЗАТЬ, ЧТО ТАКОЕ БАРТЕР (или обмен товарами), и рассказать про универсальность денег. Пример: один продукт меняли на другой, корову на 30 кур, значит ценность коровы была выше... и т.д. 🔻 ПОЗНАКОМИТЬ РЕБЁНКА С НОМИНАЛАМИ КУПЮР И МОНЕТ. Пример: покажите ребёнку разные купюры и монеты, помогите выучить названия и объяснить, что деньги можно посчитать, сложить как яблоки или груши.  🔻 РАССКАЗАТЬ, КАК ВЫ ЗАРАБАТЫВАЕТЕ ДЕНЬГИ И НА ЧТО ИХ ТРАТИТЕ. Пример: важно объяснить свой опыт, что такое труд и обязанности (я повар

Финансовая грамотность — это умение использовать знания и навыки для принятия правильных решений, связанных с деньгами и тратами. Финансовая грамотность затрагивает большой круг различных финансовых вопросов, как обыденных и бытовых, так и масштабных. Взрослые люди, сталкиваясь с финансовыми сложностями, долговыми обязательствами и иными проблемами, учатся на своих ошибках, но могут передать свой опыт и знания своим детям. Так как это правильно сделать? 

Необходимо: 

🔻 РАССКАЗАТЬ, ЧТО ТАКОЕ БАРТЕР (или обмен товарами), и рассказать про универсальность денег.

Пример: один продукт меняли на другой, корову на 30 кур, значит ценность коровы была выше... и т.д.

🔻 ПОЗНАКОМИТЬ РЕБЁНКА С НОМИНАЛАМИ КУПЮР И МОНЕТ.

Пример: покажите ребёнку разные купюры и монеты, помогите выучить названия и объяснить, что деньги можно посчитать, сложить как яблоки или груши. 

🔻 РАССКАЗАТЬ, КАК ВЫ ЗАРАБАТЫВАЕТЕ ДЕНЬГИ И НА ЧТО ИХ ТРАТИТЕ.

Пример: важно объяснить свой опыт, что такое труд и обязанности (я повар, готовлю еду для других людей, делаю это хорошо, стараюсь и если все сыты, то получаю зарплату, чтобы купить продукты домой).

🔻 ОБЪЯСНИТЬ, ЧТО РЕБЁНОК УЖЕ СЕЙЧАС МОЖЕТ ЗАРАБОТАТЬ ДЕНЬГИ, ПОЛУЧАТЬ КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ.

Пример: если выучит стих или если всю неделю будет убирать за собой игрушки. 

🔻 ОБЪЯСНИТЬ РАЗНИЦУ МЕЖДУ ПОТРЕБНОСТЯМИ И ПОЖЕЛАНИЯМИ.

Пример: «куртка — это потребность, а игрушки — это желание, если у тебя не будет куртки, то будет холодно, можно заболеть, а игрушку всегда можно купить позже, ты без неё ничего не потеряешь!»

🔻 ПРИ ПОКУПКЕ ПОДАРКА, ДАТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ РЕБЁНКУ ДЕЛАТЬ ВЫБОР САМОМУ.

Пример: Что ты хочешь? Для чего? Как ты будешь это использовать/играться и т.д., аргументируя и выбирая сам, ребёнок лучше понимает, что для него необходимее и учится нести ответственность за свой выбор. 

🔻 ОБЪЯСНИТЬ ПРИНЦИП НАКОПЛЕНИЯ ДЕНЕГ. 

Пример: игрушка, которую ты хочешь, стоит больше, чем мы можем тебе дать, но если ты будешь собирать все, что мы тебе даём, то через время — тебе хватит на эту игрушку. 

Финансовая грамотность — это путь к финансовой свободе!