Здравствуйте, друзья!
За аббревиатурой ОДНКНР скрывается название предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России». ОДНКНР преподаётся в образовательных учреждениях не первый год, но лишь в этом году наша школа столкнулась с тем, что некоторые родители запрещают своим детям посещать уроки ОДНКНР.
После собрания в одном из 5 классов группа родителей обратилась к администрации с претензией, суть которой можно изложить в вопросе: «Почему мой ребёнок должен посещать уроки, на которых ему будут рассказывать о чуждых нам религиях?»
Ключевым словосочетанием названия предметной области является сочетание слов «основы культуры». Откуда у родителей взялась такая интерпретация курса – непонятно.
В курсе ОДНКНР за 5-6 класс 68 тем. Вот лишь некоторые из них:
1. Наш дом — Россия.
2. Язык и история.
3. Русский язык — язык общения и язык возможностей.
4. Многообразие культур России.
5. Родина начинается с семьи.
6. Семья в современном мире.
7. Личность — общество — культура.
8. Историческая память как духовно-нравственная ценность.
9. Литература как язык культуры.
10. Памятники архитектуры в культуре народов России.
11. Музыкальная культура народов России.
12. Изобразительное искусство народов России.
13. Гуманизм как сущностная характеристика духовно-нравственной культуры народов России.
14. Выдающиеся учёные России. Наука как источник социального и духовного прогресса общества.
15. Регионы России: культурное многообразие.
Полный перечень тем можно посмотреть по ссылке.
Согласитесь, темы нужные и интересные. Есть среди них и те, которые затрагивают понятие «религия», но они носят исключительно ознакомительный характер. Этих тем ВСЕГО три (привожу выдержки из программы с пояснением содержания каждого урока):
5 класс
Тема 8. Культура и религия.
Что такое религия, её роль в жизни общества и человека. Государствообразующие религии России. Единство ценностей в религиях России.
6 класс
Тема 7. Общество и религия: духовно-нравственное взаимодействие.
Мир религий в истории. Религии народов России сегодня. Государствообразующие и традиционные религии как источник духовно-нравственных ценностей.
Тема 11. Религия как источник нравственности.
Религия как источник нравственности и гуманистического мышления. Нравственный идеал человека в традиционных религиях. Современное общество и религиозный идеал человека.
Как видите, темы не выделяют какую-то одну религию, ничего не навязывают, а лишь знакомят с религиозным многообразием народов России, рассматривая религии исключительно с позиции части культуры государства. В таком контексте мы говорим о религии и на уроках истории. Тогда и от истории нужно отказаться?
Наконец, предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» находится в списке обязательных в соответствии с требованиями ФГОС. По всем обязательным предметам у ребёнка должна быть отметка в аттестате, в противном случае документ об образовании будет считаться недействительным.
Благодарю за поддержку 👍 и комментарии.
#фгос #однкнр