Как я уже говорил - почему, ну почему мир ориентирован исключительно на жаворонков? Каждое утро, просыпаясь после воплей подлого будильника, вырывающего меня из объятий Морфея, я задумываюсь об этом. До чего же несправедливо – как ни крути, жаворонков, желающих трудиться и творить с первыми лучами солнца, значительно меньше, чем сов.
Выбора у меня нет – надо вставать, голодный четырёхлапый монстр сам себя не покормит, да и студенты ждут, заниматься ведь хотят, совершенствоваться в своём познании.
Завершив все свои утренние дела и бросив последний полный зависти взгляд на сытую, уютно пристроившуюся на диване Нюшеньку, я вышел из дома и отправился на работу.
Поскорее бы настало бабье лето с его мягким солнечным светом, пожелтевшими сухими листьями, шуршащими под ногами, и легким ветерком, приятно овевающим разрумянившееся после горячего утреннего чая лицо. Сколько можно дрожать от столь непривычного после летней жары холода, кутаясь в куртку и сжимая плечи, словно пытаясь скрыться от безумствующего ледяного ветра! Волей-неволей начинаешь ощущать себя исследователем Северного Полюса. Благо, идти недолго, и в 07.55 я прибыл наконец на работу.
Как же замечательно и спокойно начался рабочий день! Не могу сказать, что был доволен работой студентов, но, по крайней мере, они не перебивали меня, не задавали провокационных вопросов и вели себя в целом прилично. Вот бы каждый день так – тишь да благодать.
Смутила только третья пара. Ко мне должна была прийти группа из 30 студентов – та самая, которая в первый день рассердила меня болтовней и отсутствием дисциплины. Я не ожидал особого подвоха, так как видел, что моя гневная, хоть и сдержанная речь на первом занятии произвела на них должное впечатление. Но они вновь меня удивили.
Вместо положенных 30 человек на пару явились только 10. То есть где-то 33 процента от всей группы.
Печально. Их сил для совершенствования в своём познании хватило всего на два в лучшем случае занятия. Как же быстро проходит запал!
#образование #учитель #преподаватель #колледж #образование в россии #дневник учителя #дневник #история #обществознание #философия