Лет шесть назад. Замещение в пятом классе. Русский язык. Учитель оставил мне задание и мы его делаем. В классе тихо, но вдруг один мальчик сообщает про другого, что тот плохо себя ведет. Я не видела даже шевеления, не то что "плохого поведения" - но вдруг не заметила. Расстояние между доской, у которой я нахожусь, и последней партой, где сидит обвиненный ребенок, довольно большое.
Говорю, что ничего не заметила, и спрашиваю, зачем мне сообщили об этом. Дети говорят про наказание:
- Возьмите у него дневник!
- Зачем?
- Ну чтобы записать туда замечание.
- И что будет потом?
- Это увидят его родители и накажут его.
- И он тогда будет хорошо себя вести?
- Нет.
- Так зачем я должна это делать - брать дневник, писать замечание?
Дети зависают. Через паузу один из них тихо говорит:
- А правда, зачем?