Найти в Дзене

Зависит ли счастье подростка от умения родителя общаться?

Насколько эмпатичны родители по отношению к своему ребенку, насколько подросток чувствует близость и привязанность к своей семье, насколько взрослый общителен - влияет ли все это на психологическое благополучие подростка? В этой статье мы рассмотрим исследование, в котором изучается влияние особенностей родительского общения на психологическое благополучие подростков, и ответим на эти вопросы.     Так что такое психологическое благополучие и чем оно определяется?   Психологическое благополучие - это целостное переживание, выраженное в субъективном ощущении счастья, удовлетворенности собой и собственной жизнью, а также связанное с базовыми человеческими ценностями и потребностями. (П.П. Фесенко и Т.Д. Шевеленкова)   Таким образом, то, насколько субъективно счастлив человек, показывает степень его психологического благополучия.   Исследование Ермолаевой М.В., и Смирновой О.В. состояло из двух частей:   1) исследование счастья подростков и восприятия ими отношений с родителями   2) исслед

Насколько эмпатичны родители по отношению к своему ребенку, насколько подросток чувствует близость и привязанность к своей семье, насколько взрослый общителен - влияет ли все это на психологическое благополучие подростка? В этой статье мы рассмотрим исследование, в котором изучается влияние особенностей родительского общения на психологическое благополучие подростков, и ответим на эти вопросы. 

 

 Так что такое психологическое благополучие и чем оно определяется? 

 Психологическое благополучие - это целостное переживание, выраженное в субъективном ощущении счастья, удовлетворенности собой и собственной жизнью, а также связанное с базовыми человеческими ценностями и потребностями. (П.П. Фесенко и Т.Д. Шевеленкова) 

 Таким образом, то, насколько субъективно счастлив человек, показывает степень его психологического благополучия.

 

Исследование Ермолаевой М.В., и Смирновой О.В. состояло из двух частей: 

 1) исследование счастья подростков и восприятия ими отношений с родителями 

 2) исследование особенностей родительского общения. 

 

В исследовании приняли участие 92 человека, из них 46 подростков в возрасте 13—14 лет, обучающихся в седьмых классах одной из московских школ, и их мамы (46 человек). 

 

В целом, у подростков были довольно высокие оценки уровня собственного счастья и удовлетворенности жизни. В частности, они были довольны своим общением со сверстниками и своим положением в семье. 

В результате исследования оказалось, что в подростковом возрасте большую роль играет общение со сверстниками, в то время как коммуникативные навыки родителя никак не влияют на психологическое благополучие подростка. 

 

Была выявлена только одна взаимосвязь: степень удовлетворенности общением со сверстниками значимо различается в группах подростков, родители которых имеют разные уровни общительности. 

 

Исследователи выявили несколько неожиданный результат исследования - если общительность у родителя приближена к нормальному по своему уровню, то подросток скорее будет неудовлетворен своим общением со сверстниками. Но почему так? Родительский стиль общения изначально выступает для детей идеальной формой коммуникации, на который они ориентируются. С ним они сравнивают стили общения других и на основе него формируют собственный. 

Возможно, замкнутость либо выраженная общительность родителя более ясны для восприятия ребенка, такой стиль легче считывать и анализировать, применять к жизни. Но также, возможно и то, что оптимальная (или нормальная) общительность связана с попытками контроля. То есть, родители с таким стилем общения чаще оказываются более контролирующими, что отвергается подростками, стремящимися к независимости и самостоятельности. На это указывают данные современных зарубежных исследований. 

 

Так какие выводы можно сделать из результатов этого исследования? 

 

Во-первых, развитие у родителей эмпатии (способности к сочувствию, сопереживанию, пониманию) будет способствовать повышению ощущения у подростков согласия в отношениях с родителями. Таким образом, если вы хотите, чтобы ребенок понимал вас, тоже старайтесь понять его, представить каково ему в той или иной ситуации. На вашем же примере ребенок и будет учиться. Он будет относится лучше и к вам, и к другим людям, и к миру в целом. 

Во-вторых, родителям, которые в коммуникативной сфере проявляют более выраженную замкнутость, либо, напротив, выраженную общительность, в общении с их детьми подросткового возраста желательно принимать свой стиль общения. поскольку он как идеальная форма культуры общения более успешно выполняет ориентирующую функцию, нежели нормальная коммуникабельность как «усредненный» вариант общительности. К тому же, как показывают современные зарубежные исследования, может быть связан с меньшим уровнем близости и не имеет прямой связи с качеством привязанности. 

В-третьих, данные говорят об огромной значимости для подростков общения со сверстниками - чем больше он удовлетворен этим общением, тем счастливее он в целом. 

Таким образом, данные этого исследования показывают, что стиль общения взрослого напрямую не влияет на степень счастья у ребенка, но он влияет на то, каким образом ребенок общается со своими сверстниками. В любом случае, нужно общаться со своими детьми, интересоваться их жизнью и поддерживать. Тем более в такой трудный период, как подростковый.

Исследование: https://psyjournals.ru/files/112543/pse_…

#мужскаяшкола #психология #родителям #детскийпсихолог #подростки #детскаяпсихология #школа